【摘 要】
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利用语料库方法对人教版高中英语教材形容词的广度和深度进行研究,考察教材是否呈现了本族语者最常使用的形容词及本族语者对这些高频词的实际用法。研究发现：在形容词广度方
【机 构】
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杭州市上泗中学,宁波大学教师教育学院
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利用语料库方法对人教版高中英语教材形容词的广度和深度进行研究,考察教材是否呈现了本族语者最常使用的形容词及本族语者对这些高频词的实际用法。研究发现：在形容词广度方面,NSEC存在某些形容词呈现频率过高或过低现象;与CCEC教材相比,NSEC缺失一些涵义丰富、描写细致、表现力生动的形容词。在形容词深度方面,NSEC在形容词的类联接、语义偏向和语义韵方面稍显不足,存在典型类联接缺失、语义韵不和谐等现象。
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