构建生活化的初中英语课堂

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目前,随着我们新课程改革的不断实施,“回归生活”是新课程改革的重要理念之一,它要求我们教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技的发展,关注学生的兴趣和经验,体现课程对生命生长规律的关照。“生活世界”引入教学理论的教学意蕴在于确立人本意识和生命意识。我们初中英语教学的目的就是帮助学生掌握一门语言,那么语言学习的实质就是交流和运用,尽管存在着英语语言背后博大的文化背景和内涵。
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