新生代农民工职业培训的困境及制度障碍分析

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ubqazw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 加强对新生代农民工的职业培训,使其带技能转移,有助于促进我国城镇化进程和制造业水平的提升。对河南省四市的调查显示,新生代农民工技能欠缺成为其找工作的最大困难,他们对培训持积极态度,但实际参与政府公共培训及自费培训的状况不佳,个人自费培训意愿支付额度较低。因素分析结果认为,影响新生代农民工参与培训的因素包括培训质量低、培训可及性差、培训预期收益低等,因此,应健全完善其背后的制度性障碍——职业资格证书制度和技能薪酬管理制度,同时加强对职业培训课程的开发和更新。 全文查看链接   表3 不同受教育程度农民工的培训态度比较 全文查看链接   五、建议 全文查看链接   [12]莫琳.T.哈里楠.教育社会学手册[M].傅松涛,等译.上海:华东师范大学出版社,2004:584. 全文查看链接
其他文献
总体状况  2011年度,中国人力资源市场信息监测中心对全国117个城市的公共就业服务机构市场供求信息进行了统计分析。这117个城市分布见表1。  2011年,监测城市用人单位通过市场招聘人员累计2068万人次,进入市场求职人数累计1956万人次,岗位空缺与求职人数的比率约为1.06,与2010年相比上升了0.05。见表2。  分季度看,2011年四个季度,监测城市市场用人单位招聘人数平均每季度约
摘 要 生源是民办高校发展的生命线。民办高校的招生受诸多因素影响,如高中毕业生人数、区位优势、宣传力度、营销策略、国家政策等,但对于同一时期同一所民办高校而言,这些因素的影响作用有限。对南昌理工学院实际案例的调研表明,升本对民办高职院校招生的顺利进行、科研成果的稳步开展、社会认可度的不断提高具有显著影响。  关键词 民办高校;高职院校;升本;招生;科研;社会认可  中图分类号 G718.5 文献标
受高校录取率持续增长、生源数量减少以及求学方式多元化等因素影响,我国高等职业教育在经过十余年的快速发展之后开始面临生源危机问题。据中国教育在线发布的《2011年高招调查报告》显示,最近3年全国高考平均录取比例快速增长,已经从2008年的57%,增长到2010年的69.5%。在高考生源持续下降和录取比例不断增长的情况下,部分高校将因生源枯竭面临严峻生存危机。尤其是部分办学条件差,就业前景不好的高职院
对发展现代职业教育而言,实干更是硬道理。实干兴职,从继承职业教育的优良传统起,从对职业教育负责任起,从改进政风、教风、研风起。  一段时期以来,在各个领域,大家都在广泛地研讨、推行习近平在就任中共中央总书记后所倡导的“空谈误国,实干兴邦”的工作作风。  对发展现代职业教育而言,实干更是硬道理。  首先,在政策层面,要落实。《职业教育法》颁布以来,我国职业教育的法规体系不断完善。相关教育、人才大类文
摘 要:为了进一步优化高校体育课程改革内容,促进学生体育素养的形成,采用文献分析法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法,对休闲体育专业开设的民间体育课程进行研究,深度剖析民间体育课程资源在开发过程中存在的不足、开发的过程中出现的阻碍,并通过相关论证后提出应对策略与建议,旨在为今后的民间体育课程开发提供一定的理论参考依据。  关键词:民间体育;休闲体育;课程开发  中图分类号:G807.4
面对高等教育的飞速发展,当一些高校产生困惑、办学定位游移不定的时候,上海电机学院始终清醒地坚持技术办学传统,与同类学校错位发展,走出了一条特色立校、特色强校之路,焕发出独特的生机与活力。  选择上海电机学院作为样本,把这所学校的办学实践放在60年我国高等教育发展的横坐标和国际技术教育发展的纵坐标中解读分析,就会给我们许多更深刻和更明确的思考……
摘 要:在体育教学中,教师的亲身示范是必不可少的,但是教师在示范过程中出现的“偶尔失误”是不可避免的,事实证明不管你拥有多少教学经验,体育基本功如何扎实也不能保证你在教学过程中会万无一失,因此面对“偶尔失误”教师应如何应对,并采取有效的措施,把失误变成教学的另一“亮点”,使师生都能从中获得经验和知识,以提高教师示范的有效性。那么教师应该如何正确面对这些“偶尔失误”呢?通过借错发挥、变错为对;将错就
摘 要 贵州省经济社会正处于高速发展时期,需要高质量技能型人才的支撑,全省高职院校必须服务于贵州区域经济的发展,根据区域经济发展的需要调整好专业布局,形成分工明确的专业体系,同时推进高职院校的内涵建设,提高人才培养质量,增强服务贵州经济发展的能力。  关键词 高职院校;专业设置;区域经济;贵州省  中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2013)32-0009-0
摘 要 “双部门”高校作为澳大利亚的重要机构,其学术治理整合可以解决澳大利亚高校“双部门”中出现的资源配置不当问题。巴里迪大学作为澳大利亚“双部门”高校的典型代表,其整合学术治理组织、对学术委员会的成员任命条件和构成进行调整、设立新的质量标准和管理框架、重置新的学术候选委员会机构等改革具有重要的参考价值。  关键词 澳大利亚;高等学校;双部门;学术治理结构;整合模式  中图分类号 G719.3 文
摘 要 长期以来,校企合作普遍存在学校热、企业冷的现象,其中一个重要原因是双方往往站在学校角度来思考问题。从企业需求视角出发,在政府、行业、学校等不同层面建立校企合作机制,其中政府行为是动用多元杠杆,统筹各方利益;行业行为是积极指导合作,制定标准;学校行为是主动开展合作,适应企业需要。  关键词 职业教育;建筑企业;校企合作;机制;高等职业教育  中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1