【摘 要】
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“数学”对于培养学生的逻辑思维能力起着不可替代的作用，然而，在教学实践中，由于数学本身的逻辑性和理论性都比较强，加上教师的教学方式过于枯燥，很多学生不愿意学习数学，这也在一定程度上影响到了数学教学的效率和质量。将数形结合应用到小学数学教学中，能够把复杂抽象的数学知识简单化，让学生在对于数学产生兴趣的同时，也能够掌握正确的学习方法，提升学习效率。本文围绕数形结合在小学数学教学中的应用进行探析。
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)
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“数学”对于培养学生的逻辑思维能力起着不可替代的作用，然而，在教学实践中，由于数学本身的逻辑性和理论性都比较强，加上教师的教学方式过于枯燥，很多学生不愿意学习数学，这也在一定程度上影响到了数学教学的效率和质量。将数形结合应用到小学数学教学中，能够把复杂抽象的数学知识简单化，让学生在对于数学产生兴趣的同时，也能够掌握正确的学习方法，提升学习效率。本文围绕数形结合在小学数学教学中的应用进行探析。
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