【摘 要】
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说起课改，人人脑中都会想起杜郎口的“导学案”，以及形形色色的“课堂教学模式”。在这么多的模式下，部分教师备课随意、师生礼仪缺失、教学秩序不佳、作业批改不规范等问题，仍困
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说起课改，人人脑中都会想起杜郎口的“导学案”，以及形形色色的“课堂教学模式”。在这么多的模式下，部分教师备课随意、师生礼仪缺失、教学秩序不佳、作业批改不规范等问题，仍困扰着各个学校。这些看上去像是“小问题”。但这些“小问题”不处理好，课堂高效就得不到保障。武汉东湖新技术开发区（中国光谷）教育局，本着解决问题的态度，以自己独有的改革方式——学科教学规范建设，在规范有序中推进高效课堂。规范建设的成效如何？请看光谷教育今日之景象——
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