联合使用利培酮合并帕罗西汀治疗难治性抑郁症的疗效分析

来源 :当代医药论丛:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyperpp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析利培酮合并帕罗西汀治疗难治性抑郁症的临床效果。方法:选取在2012年8月-2013年4月收治的60例难治性抑郁症患者为研究对象,将其分为两组,A组实行利培酮和帕罗西汀联合治疗,为合用组;B组则只用帕罗西汀,为单用组,分别开展治疗10周。选择不良反应量表和汉密尔顿抑郁量表来评价临床治疗效果。结果:10周后分析两组患者的临床表现,A组效果明显高于B组,两组的汉密尔顿抑郁量评分比较有统计学差异。结论:选用利培酮合并帕罗西汀治疗难治性抑郁症的临床效果显著,值得推广应用。
其他文献
美国著名心理学家赛利格曼提出了一个幸福的公式——总幸福指数:先天的遗传素质+后天的环境+你能主动控制的心理力量。其英文的表达:H=S+C+V.
我校地处贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市,是一所全封闭式的寄宿制高中。全校学生近四千人,其中约有一半来自于都匀市,其余来自于黔南布依族苗族自治州的其他十一县市。通
学校应该关心每个学生,促进每个学生主动、生动活泼地发展,为每个学生提供适合的教育。但是在实际的教育工作中,总有一些学生无法得到充分的发展。如何促进学生全面发展,扬州大学附属中学经过十多年的探索,创造性地总结出“三T”德育模式,使德育工作更具针对性和实效性。“三T”(T取英文Tier首字母,中文译为层级)德育模式着眼群体、小组、个体三个层级,通过开展心理健康教育、校园活动和社会实践,确保每个学生都得
世间万事万物皆有度。学生生活在家庭、学校和社会的三重空间,分别接受着来自家庭、学校和社会的影响,所以一个人的完整教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。这三者共同承
药学是医学事业中一个重要的专业,药学者除了从理论上学习掌握相关的药学知识外,还应该亲身参与到实践工作中,学习如何合理用药。为了研究如何加强药学师队伍建设,培养药学实
兴于泡沫,毁于故事,创业板仍处于还在严重杀估值阶段,继续向下破位依然是大概率事件。  炎炎夏日,创业板的温度却降至冰点。持续多月的下挫后,7月17日,创业板再度破位下行,最终跌破1700点,报1656.43点,创2015年2月以来新低。据统计,从2015年6月5日的高点4037.96下行以来,创业板指跌幅已接近六成。  当 “成长股”变成“大熊”  一根阴线改变信仰,创业板大跌之后,到处都是利空声
曾经读过两个感人的故事一个故事说,上个世纪六十年代,在美国纽约大沙头贫民窟,学生逃学打架,偷窃吸毒,风气极坏。新来的校长对一个顽皮的男孩说:“我一看你修长的小指,就知道你将来
目的:观察心包腔内留置导管并注入顺铂和香菇多糖治疗恶性心包积液的疗效。方法:选择自2009年1月至2010年11月间经细胞学检查确诊为恶性心包积液的患者28例,行心包穿刺留置导
目前,侵犯教师尊严的案例不时见诸报端,这与尊师重教的优良传统格格不入,其中一个深,层的原因是教育生态演化的底层逻辑一竞争逻辑。经济生态的竞争可能不可避免,但如果竞争成了教育生态的法则,则容易遮蔽教师职业的内在价值,容易在优势比拼和利益算计中增加教师尊严受伤的概率,是时候将教育生态的竞争法则更新为共生逻辑了。所谓共生逻辑,是指教育生态的演化运行遵循协同共生的法则,各教育主体在共生中共进。在共生逻辑看
在房价高企的背景下,保障房问题一直以来便是人民群众议论的热点、媒体关注的焦点、学者研究的重点。中国保障房建设是否可以缓解房价的上涨?中国保障房建设是否有一个适度规模