传统美术教材理论性强,突出教师用教教材去实现教学效果,片面地强调“教条主义”和“本本主义”,致使教师的创造力受到教科书的极大限制。而新课程实施后,改变了陈腐观念,提倡教师
有一辆漂亮的小汽车叫嘟嘟.rn嘟嘟可调皮了!有一天,嘟嘟要上街,妈妈嘱咐他:“嘟嘟,在十字路口要注意安全,往左拐的时候眨左眼,往右拐的时候眨右眼……”妈妈的话还没有说完,
在制备带有可交联基团的聚N-异丙基丙烯酰胺共聚物的基础上,成功地合成了所谓高分子单链微凝胶.该类微凝胶与其线型高分子前体具有相同的化学结构和平均分子量.通过溶液粘度,
在小学所有学科中,数学课程最具复杂性,给思考能力还处在初级阶段的小学生带来了明显的学习压力。针对这样的情况,就需要教师加强对数学概念教学的重视程度,通过对数学概念的有效
1 历史老师走进课堂的时候,把秋天的一抹云带进了课堂。 我坐在教室最南面的窗户边,天天看窗外的云。云很低,似乎快要落在长满杂草的操场上,落在操场上摆着尾巴吃草的黄牛身上。我很少听课,已经被好几位科任老师点名批评、罚站,我耳朵里有白云在风中快活地飞的声音。白云是快活的,有时候是一团挨一团地飞,有时候集聚起来,成片地向西边飞去。一学期刚开始,班主任就叫我的家长来“协商”了两三次了。那天,我妈走
胆小鬼和钉子鞋要去参加全校冬季运动会二年级男子50米短跑比赛.出发前,胆小鬼说:“我不想去了,反正也会输.”钉子鞋说:“你敢和高手比,也是一种成就和进步啊!”于是,他们一
运用神话—原型批评理论,从《沉默》文本的结构入手,试图发现文本中的双层结构,即水这一意象构成的表层叙述结构与《圣经》中“耶稣”“犹大”“彼得”等神话原型的移位构成的深