【摘 要】
：
由北京日报、北京晚报创办的北京市第一个海外新闻专版——美国《侨报》的《今日北京》版，自1996年8月7日创刊，至今已逾3年，出版470多期。1997年11月，澳大利亚的《澳华时报》又一
论文部分内容阅读
由北京日报、北京晚报创办的北京市第一个海外新闻专版——美国《侨报》的《今日北京》版，自1996年8月7日创刊，至今已逾3年，出版470多期。1997年11月，澳大利亚的《澳华时报》又一个新闻专版《北京新闻》诞生。这两个专版，使北京市有了以对外报道新闻为主的外宣窗口，填补
Beijing Daily, the Beijing Evening News, Beijing’s first overseas news special edition - “Today Beijing” version of the “China Press”, has been published since August 7, 1996, more than 3 years ago, published more than 470 issues . In November 1997, Australia’s “China Times” and another news special edition “Beijing News” was born. These two special editions made Beijing have a window of propaganda covering foreign media coverage
其他文献
我工作二十多年了，回想起来觉得自己就是干了一件事，即“帮助学生成功”。在帮助不同的学生走向成功的过程中体会快乐，我讲的标题是——每个人都能考取大学。看到这个标题你也许不相信，世上有这样的好事，但如果你领会了我讲的一些理念并加以密切配合的话，我想考取大学就是一件很轻松的事，不管我所讲的观点如何，但目的是希望能帮助你打开“心结”，从而成为一个快乐学习，充满阳光与自信的人。 请看近五年江西省二本、一本
许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉批评或体罚，这表面上是爱孩子，实际上是在毁灭孩子的上进心，在打击孩子。孩子的转化和进步需要家长们的爱。 一、对孩子充满信心、爱心与耐心 1.正确地认识分数的真实价值。 孩子经常得到差的分数，是否就意味着孩子以后不可以转化为优等生，或长大后没有前途，没有希望呢？显然不是。对此，父母有必要全面合理地看待孩子当前的分数。遗憾的是，许多家长盲目崇拜分数。 当孩子的
前苏联教育家赞科夫说:“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱.”同样,爱一个优等生每个教师都能轻而易举地做到,可对于那些“差生”就未必做得到了.从这个角度讲,
对于设计创作来说,思维方法无疑是非常重要的。本文通过对设计创作过程的挖掘,总结、分析了发散性设计思维在设计创作过程中的重要地位。并从个体案例出发进一步对发散性设计
摘 要： 课程与教学是整合的，它是由教材、教师与学生、教学情境、教学环境构成的一种动态系统。它要求教师不仅传承课程知识，而且进行精心设计，使整个课堂充满生机，学生在此过程中学习欲望很高。本文对技术课堂有效教学进行例析。 关键词： 通用技术课堂 有效教学 应对策略 教学是师生、生生多边交往互动的过程，在教学过程中所采用的方式方法，从教师的角度讲是教的方法，从学生角度讲是学的方法。某些方法为教
现金贷平台,不怕客户逾期,怕的是不逾期。逾期时间越长,所获得的利润就越多。互联网金融方兴未艾。起初是P2P增长迅猛,进入2017年,以现金贷为主流的消费金融增长超越了P2P,从
艺术课是在教育改革中诞生的新型课程，它是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程。它由传统的分科教学转变为多门学科的沟通和融合，强调不同艺术门类、不同学科之间的连接与相互渗透，以培养学生的艺术能力和人文素养的整合发展为目标。据现代生理学、心理学的研究证明，艺术教育有助于培养学生智能。同时它对塑造学生完美的人格、促进学生身心健康和谐的发展起着重要的作用。因此，我们要重视艺术教育，上好
玉米制种“四改一调”增产措施河北省承德县种子公司刘殿起，魏凤山在激烈的种子市场竞争中，选用杂交玉米制种高产稳产组合是获得较高经济效益的保障。但是，某些制种技术难度较大
班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都与班主任直接相关。班主任要把工作做得有声有色，必须做好以下几点。 一、建立一个优秀的班集体 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。 首先，必须发挥班干部的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。良好的班集体的形成往往取决于为班集体成员所信服所拥护的班干部。有了这个核心，
摘 要： 教师的成长和幼儿的发展是一个连续体，只有教师持续不断地发展才能不断地为幼儿提供有意义的学习经验，从而促进幼儿的发展。教师怎样获得专业成长？怎样才能实现真正的专业化呢？“教师专业成长的重要途径是‘研究’，而学会反思是研究的根本。自《纲要》实施以来，我园以《纲要》为指针，全面开展教研活动，让教师从学会发现问题、分析问题、解决问题入手，学会反思自己的教育行为，逐步在实践中研究，在研究中反思，在