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随着新课程改革的不断推进,合作学习逐渐走进中小学英语课堂。合作学习有效地解决了目前中小学英语教学中普遍存在的班额大、课上时间少的问题。合作学习营造了宽松的学习氛围,给英语课带来了生机,它不仅增加了学生开口说话的机会,也使学习质量得到显著提高。
合作学习应关注弱势个体
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,合作学习逐渐走进中小学英语课堂。合作学习有效地解决了目前中小学英语教学中普遍存在的班额大、课上时间少的问题。合作学习营造了宽松的学习氛
【机 构】
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河北省南和县实验中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年9期
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