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本文采用文献资料法、调查研究法、逻辑分析法，从建国以来颁布的4部高校体育大纲入手，对不同时期的大纲所提出的体育教学的目的与任务，教材纲要、以及大纲所体现的教学指导思想等方面，从宏观上进行对比研究。在全面推进素质教育的进程中，结合我国高校的实际，探讨了普通高校体育教学大纲改革发展的趋势。
我国普通高校体育教学大纲的特点与改革趋势
【摘 要】
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本文采用文献资料法、调查研究法、逻辑分析法，从建国以来颁布的4部高校体育大纲入手，对不同时期的大纲所提出的体育教学的目的与任务，教材纲要、以及大纲所体现的教学指导思想
【机 构】
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青岛大学体育教学部
【出 处】
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解放军体育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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