殊途不同归——剖析两节相同内容的公开课

来源 :初中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hahaho520
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同一个课题,同一道习题,不同的教学方式所得到的教学效果也是不同的.笔者有幸参加了一次教研活动,听了两节内容相同的公开课,感触颇深,在此与同行交流. The same subject, the same problem, and different teaching methods have different teaching effects. The author had the privilege to participate in a teaching and research activity and listened to two open classes with the same contents. He felt a deep impression and communicated with his peers here.
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