论文部分内容阅读
为了探究对话教学在小学数学教学中的应用，本文首先论述了对话教学的含义及其进行的步骤，然后阐述了教师与学生的对话、学生与学生的对话以及教师与文本的对话在小学数学教学中发挥的作用，最后，分析介绍了在对话教学中应该注意的几点问题。希望可以为小学数学对话教学提供一些具有建设性的意见。
对话教学在小学数学教学中的应用探究
【摘 要】
：
为了探究对话教学在小学数学教学中的应用，本文首先论述了对话教学的含义及其进行的步骤，然后阐述了教师与学生的对话、学生与学生的对话以及教师与文本的对话在小学数学教学中
【机 构】
：
荥经县严道第二小学,四川 雅安,625200
【出 处】
：
文理导航（下旬）
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
目的观察不同口服降糖药对2型糖尿病(T2DM)血管内皮功能的影响。方法初诊T2DM患者82例,分别给予吡格列酮(A组,28例)、二甲双胍(B组,30例)或格列吡嗪(C组,24例)治疗,疗程3个月
注射丙种球蛋白(简称“丙球”)似乎成了时下保健防病的“绝招”,门诊上常见一些家长带着孩子来找医生,说是孩子身体虚弱,体质差,经常感冒咳嗽,小病不断,要求医生给孩子多注射
期刊
内容摘要：体态语是非语言交际的重要组成部分，在初级对外汉语教学中起着不可忽视的作用。在课堂教学中对外汉语教师要正确地运用体态语，将有声语言和肢体语言有机结合起来，更好地提升教学质量。本文从对外汉语教师体态语概述出发，重点剖析了体态语在初级对外汉语教学中的语音、词汇、语法上的运用，并对初级对外汉语教师体态语的教学提出了使用建议。 关键词：对外汉语 体态语 教师教学 运用研究 人类交际的方式主要分
面对着这张纸,我惶恐而又不安,我一次又一次地变换着开头,一次又一次地重新遣词造句,然而最终还是皱皱眉头……书桌前堆满废纸.有一瞬间嘲笑自己的郑重其事,但稍纵即逝,这可
一个特殊儿童要融入到集体当中着实不易,尤其是如何与人交往更是一个大难题。其实,我们班的孩子很幸运,能够自幼从现实生活中学到“人人平等”的观念。这个个案研究是通过生
乐乐“抽风”了?rn一天,乐乐在外面玩得很高兴,出了很多汗,回到家后就有点流鼻涕,也没精神了,小脸红彤彤的.奶奶以为孩子感冒了,就给孩子喝了点儿水,并赶紧给乐乐妈打电话,让