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比值检验在脑电地形图中的应用（摘要）
【机 构】
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443003 宜昌市中心医院脑电图室,443003 宜昌市中心医院脑电图室
【出 处】
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中华物理医学与康复杂志
【发表日期】
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1995年17期
其他文献
对目前的中考复习教学中还存在着在复习内容上，面面俱到，一味求全缺乏针对性，教师讲得太多；在复习方式上，以老师的串讲代替学生的自主复习，缺乏学生的自我建构和理解；在评价方式上，搞题海战术，缺乏学生的自主评价和调控等现象。 建构主义认为：学习是学习者主动建构知识的过程，而不是将课本和教师的知识装入学生头脑中的过程。美国教育心理学家奥苏泊尔认为影响学习的唯一的，最重要的因素，是学生已经知道了什么，我们