【摘 要】
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随着素质教育的推广和实施,教育部对我国教育进行了改革,教育的改革对教师的能力和责任提出了新的要求,教师的责任不仅仅只是教书,还要育人,使学生在日后的学习生涯中不仅有
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随着素质教育的推广和实施,教育部对我国教育进行了改革,教育的改革对教师的能力和责任提出了新的要求,教师的责任不仅仅只是教书,还要育人,使学生在日后的学习生涯中不仅有良好的学习习惯,还有高尚的美德和品格.培养学生的核心素养,对学生的未来有很大的益处.在这样的前提下,班主任的班级管理必须根据大环境的需求和学生的具体情况进行适当的调整,对班级管理方案进行适当的创新.
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