以学定教 因材施教——浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用

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在我国现阶段开展初中数学教学时,教师必须高度重视分层教学方法,以确保所有学生在参与课堂学习过程中都能找到一些东西,并提高课堂教学的整体效果。保障学生数学素质,使其能够更为高效的参与课堂学习,本文综合探究应用分层教学法的具体策略。
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摘要 潘玉良是中国20世纪旅法画家中的代表,其传奇的经历及杰出的艺术造诣影响着一代代的后辈艺术家,她提出了“合中西于一治”的艺术观点,其作品以其特有的中西融合的绘画语言及画面情调,带给观者特殊的视觉享受,其作品及创作观念代表了中国绘画特定时期的独特风貌,她的艺术观和艺术实践为中国现代艺术的发展开创了一条可行的道路。本文通过对潘玉良画展的观后印象,对其绘画语言以及艺术观念进行了详细地解