【摘 要】
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2012年3月,为了适应新的办学任务要求和发展需要,齐鲁师范学院教育系与教师教育学院合并成立教师教育学院。教师教育学院现有教职工32人,其中教授6人,副教授8人,副研究员1人,博士5
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2012年3月,为了适应新的办学任务要求和发展需要,齐鲁师范学院教育系与教师教育学院合并成立教师教育学院。教师教育学院现有教职工32人,其中教授6人,副教授8人,副研究员1人,博士5人。
其他文献
【摘 要】地理是高中教育中比较重要的一门课程,在素质教育的大环境下,笔者认为在高中地理的教学过程中应该重视学生的综合思维能力培养,高中地理的学科核心素养主要有:人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力,这其中综合思维能力的培养是很重要的一部分。 【关键词】高中地理 思维能力 培养策略 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.201
<正> 笔語或笔头練习,就是“听說写讀”中的“写”。广泛地說,它包括一切写的練习,如造句、单向翻譯等都是,不管这些練习的目的是为了学語法还是学詞彙。这儿所談的笔詔,范围要比較狹窄一些,主要是指成段成篇的写作練习。至于結合語法或詞彙教学的笔头練习,跟这些課一块談也許更方便些,这里就不談了。 虽然一般都同意听說写詔四种掌握要并重,但在实际教学过程中,“写”常常是被放在次要地位的一个方面。“笔語”二字在課程表上是找不到的,而
【摘 要】小学是学生逻辑思维的重要发展阶段,对小学生数学人文素养的提升具有不言而喻的教育意义。但是小学数学逻辑化、抽象化的学科特点却是小学生在数学学习方面的一大难点。因此,将生活情景教学法引入小学数学教学事业是值得当代小学数学教师探讨的话题。 【关键词】生活情景教学法 小学数学 运用分析 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.20
【摘 要】在传统教学模式的影响下,小学教学倾向于以教师为主导的教学模式,教师在课堂上将自己准备好的教学内容一并讲授给学生,主要是依靠教师讲,学生记的教学模式,但是长此以往,学生就会形成不爱思考,缺乏想象力创造力的现象。学生过度地依赖教师,依赖课堂,使得师生之间缺乏互动。但是在小学语文的教学中,我们除了教学课本上的内容,还需要去进一步培养学生独立思考、独立学习以及独立解决问题的能力。为了提高学生的
【正】 慢性肾功能衰竭(chronic failure.CRE,简称慢性衰竭)是慢性肾功能不全的严重阶段,为各种肾脏疾病持续发展的共同转归。主要表现为代谢产物潴留,水、电解质酸碱平衡失
【摘 要】数学知识的研究源于生命,数学广泛应用于生活的各个方面。因此,在数学教学中,教师不仅要引导学生学习书本的理论知识,还要培养学生運用数学知识解决现实生活应用能力问题,从而提高学生的数学学习能力,实现教学目标。数学生活教学不仅可以丰富课堂教学内容,还可以激发学生的学习兴趣,教师可以探索生活教学的实施方法。 【关键词】小学数学 生活教学 探究 中图分类号:G4 文献标识码:A DO
文章在广泛访谈、调查的基础上,对大学化学教学中学生创新意识培养的现状进行了分析研究,探讨了影响大学生创新意识的若干因素,并提出相应的教学建议,讨论了大学生创新意识的培养
【摘 要】数学是一门思考性很强的学科,教学中要利用数学知识的魅力,激发学生所学知识兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性,调动学生内在潜能,主动地克服学习上的种种困难,从而获得学习上的成功。 【关键词】小学数学 课堂教学 激发兴趣 主动学习 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.119 数学这门学科,自古以来
【正】 随着神经外科的发展,在发达地区,计算机导航与内镜的结合使用,使手术的精度及微创程度有了进一步提高。我院结合自身条件,在现有设备基础上,自2000年9月开始在显微镜