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【摘要】卫生高职等职业教育在高等医学教育结构中具有非常重要和关键的地位，其主要是行使着为祖国教育培养优秀的医学类专业技术人才，本文主要对当前我国一些卫生高职院校文化建设进行相关的调查和分析，通过具体的实践和调查，对当前形势下，社会主义核心价值观引领下的卫生高职院校文化环境建设的现状进行充分的研究和探讨。
【关键词】社会主义核心价值观 ； 卫生高职院校 ； 文化建设现状
【课题项目】本文为2015年度廊坊市哲学社会科学研究指令课题，课题名称：社会主义核心价值观引领下的卫生高职院校文化建设策略研究，编号2015036。项目组成员：董欣玲，苗冠军，杨桂清，张淑红，王冬杰。
【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0013-01
1.引言
党的十八大报告中就具体对于社会主义核心价值有了全新的要求和标准，进行了全面的规划和总体的安排。对于卫生高职院校来说，就应该不断的深入学习社会主义核心价值体系学习教育，通过社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识[1]。
2.研究的目的、意义
（1）重要前提
通过社会主义核心价值观，将其作为指导，不断的加深卫生高职校园的文化建设，这是构建良好的学校校风的关键。卫生高职院校的校园文化在建设中，社会主义核心价值观在学校无处不在，它积极推动着社会主义核心价值观进校园课堂、宿舍等，营造出良好的校园文化气息[1]。
（2）重要途径
以社会主义核心价值观引领高职校园文化建设是培养高品质人才的路径。以社会主义核心价值观引领校园文化建设，对培养卫生高职院校的学生的自主自立、奉献他人的精神有很大帮助，为社会输送更多心态更积极、任劳任怨的人才。
（3）重要需求
以社会主义核心价值观引领卫生高职院校的校园文化建设提升国家文化整体实力的需要。所化说“少年强则国强”，在学校培养好了学生的价值观、道德观有利于高校学生自觉形成实践社会主义核心价值观的信念。假以时日为提升国家形象做出自己的贡献。
随着近几年我国的快速转型和发展，这让社会主义先进文化建设接受到了巨大的挑战。目前目前，中国教育改革正遭遇重重的矛盾难以全部消化，这些因素对卫生高职院校的校园文化建设将产生非常大的阻力。因此，有必要去研究社会主义核心价值观引领我国卫生高职院校校园文化建设是社会主义先进文化建设的重中之重[2]。
3.国内外研究现状
（1）精神文化发展缓慢
伴随的改革开放的步伐在不断前进，物质和经济在飞速的发展，然而，人们的精神文化却还在滞后，没有跟上经济建设的步伐。经济发展带来了很多外面的东西，除了物质上的还有文化上的和精神上的。从上个世纪九十年代开始，我国的文化结构开始变得越来越具有多元化，人的精神遭受到了空前的洗礼，造成人们精神世界的矛盾与迷茫。而年轻人是最容易受到这种多元化思潮的冲击的一代人，他们接受能力强，模仿能力强。这些学生将这些思想和文化带进了校园，给校园文化建设带来了巨大的挑战。那么，就这样问题来随之而来。一方面，学生开始变得唯物了，不再对精神那么注重。而这样的话容易让高校学生改变自己的价值观、人生观。对于个别卫生院校来讲，医德似乎不太被提起，而过分的追求利益。还有各种辅导班随之涌现在各个街头。校内各种低层次的歌唱比赛层出不穷。学生不在仰慕学习成绩好的，而是开始去崇拜一些不学无术但人长的好流行歌唱的好的学生，学习的榜样发生了变化。
（2）校园文化发展滞后
本是学校自身发展、随着时间的积累而形成的。从一定角度会影响一所高校对未来发展的计划，是社会对学校的一种认知定位，就如清华和北大的校训一样，伴随着清华和北大的每一位学生走入社会，成为学生一生的烙印。然而，现在的部分高职院校在这方面太过于走形式化了。来人检查了就趕紧把横幅往外一挂，等检查的走了，马上收拾收拾丢一边去了。
（3）科技的不断发展
人类来到了互联网时代，网络成为了人们获取知识、信息和交流的方式。高校本应充分利用网络来推动学校文化建设的，可却网络的开放性让网络世界不是那么纯静，某些人或单位利用网络传播快速的特点中伤一些高校，而有的事情却很澄清的，使得一些高校深陷网络负面消息中无法自拔。而如今人们获取信息主要来自网络，这给一些高校的发展带来毁毁灭性的打击。此外，还有一些西方敌对势力以及宗教极端分子，通过网络像高校的学生传播一些反人类、反和平的极端言论，这对我国高校校园文化的建设形成了挑战。
现如今我国真遭受多元文化的巨大冲击，这是入世贸组织带来的必要附属物。面对现在国家社会思想观念空前的活跃，如何才能以社会主义核心价值观去引领高校校园文化环境的建设是一项非常重要的事情，当然这其中肯定包括卫生高职院校。那么如何才能利用社会主义核心价值观引领校园文化建设，才能凸显高校校园文化的精神的凝聚力，还有校园文化建设的思想引导力。
（4）以社会主义核心价值观为教育重点
这其实就是凸显出再突出校园文化的价值主导地位。学校在主抓学生文化课成绩的同时不妨也抓一抓学生道德的品质，特别是卫生高职院校更应如此。随着这几年医患关系的紧张化，医生和患者的矛盾在不断被激化。医生这个职业的道德受到了老百姓的严重质疑。所以卫生高职院校不光只是要看重医技还得要看重医德的教育。比如，教师可以安排学生分成若干组别，各自扮演不同职业的患者到医院就医的情景模式，然后讲解医德在整个医疗过程中的重要性。
（5）建立校园文化环境
很多学校一般都会把从这个学校出去之后到了社会功成名就的名人雕塑成像矗立在校园内，他们往往是某个行业或学科的领军人物，传递的是正能量，这就是很好的一社会主义核心价值观引领高校校园环境建设的例子。卫生高职院校也是，中国历史上有那么多名医，选取一个和自己学校办学理念相契合的名医，也把他雕塑成像矗立在校园内，让卫生高校的学生每天都可以与这些历史名医进行神交，从他们身上感受医学的伟大[3]。 4.结语
本文通过对全国多所卫生高职院校的调查分析，把社会主义核心价值观引领校园文化建设摆在调查与思考的坐标上进行研究与探讨。
参考文献
[1]郭建荣，卢文乐.社会主义核心价值体系引领下的高职学生医德医风教育[J].教育与职业，2012，（13）：156-157.
[2]赵亚娟.社会主义核心价值观引领下的高职院校校园文化建设[J].2013，（2）：167-168.
[3]梅纪萍.以社会主义核心价值观引领职业院校文化建设的思考[J].2011，（36）：443-446.
【关键词】社会主义核心价值观 ； 卫生高职院校 ； 文化建设现状
【课题项目】本文为2015年度廊坊市哲学社会科学研究指令课题，课题名称：社会主义核心价值观引领下的卫生高职院校文化建设策略研究，编号2015036。项目组成员：董欣玲，苗冠军，杨桂清，张淑红，王冬杰。
【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0013-01
1.引言
党的十八大报告中就具体对于社会主义核心价值有了全新的要求和标准，进行了全面的规划和总体的安排。对于卫生高职院校来说，就应该不断的深入学习社会主义核心价值体系学习教育，通过社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识[1]。
2.研究的目的、意义
（1）重要前提
通过社会主义核心价值观，将其作为指导，不断的加深卫生高职校园的文化建设，这是构建良好的学校校风的关键。卫生高职院校的校园文化在建设中，社会主义核心价值观在学校无处不在，它积极推动着社会主义核心价值观进校园课堂、宿舍等，营造出良好的校园文化气息[1]。
（2）重要途径
以社会主义核心价值观引领高职校园文化建设是培养高品质人才的路径。以社会主义核心价值观引领校园文化建设，对培养卫生高职院校的学生的自主自立、奉献他人的精神有很大帮助，为社会输送更多心态更积极、任劳任怨的人才。
（3）重要需求
以社会主义核心价值观引领卫生高职院校的校园文化建设提升国家文化整体实力的需要。所化说“少年强则国强”，在学校培养好了学生的价值观、道德观有利于高校学生自觉形成实践社会主义核心价值观的信念。假以时日为提升国家形象做出自己的贡献。
随着近几年我国的快速转型和发展，这让社会主义先进文化建设接受到了巨大的挑战。目前目前，中国教育改革正遭遇重重的矛盾难以全部消化，这些因素对卫生高职院校的校园文化建设将产生非常大的阻力。因此，有必要去研究社会主义核心价值观引领我国卫生高职院校校园文化建设是社会主义先进文化建设的重中之重[2]。
3.国内外研究现状
（1）精神文化发展缓慢
伴随的改革开放的步伐在不断前进，物质和经济在飞速的发展，然而，人们的精神文化却还在滞后，没有跟上经济建设的步伐。经济发展带来了很多外面的东西，除了物质上的还有文化上的和精神上的。从上个世纪九十年代开始，我国的文化结构开始变得越来越具有多元化，人的精神遭受到了空前的洗礼，造成人们精神世界的矛盾与迷茫。而年轻人是最容易受到这种多元化思潮的冲击的一代人，他们接受能力强，模仿能力强。这些学生将这些思想和文化带进了校园，给校园文化建设带来了巨大的挑战。那么，就这样问题来随之而来。一方面，学生开始变得唯物了，不再对精神那么注重。而这样的话容易让高校学生改变自己的价值观、人生观。对于个别卫生院校来讲，医德似乎不太被提起，而过分的追求利益。还有各种辅导班随之涌现在各个街头。校内各种低层次的歌唱比赛层出不穷。学生不在仰慕学习成绩好的，而是开始去崇拜一些不学无术但人长的好流行歌唱的好的学生，学习的榜样发生了变化。
（2）校园文化发展滞后
本是学校自身发展、随着时间的积累而形成的。从一定角度会影响一所高校对未来发展的计划，是社会对学校的一种认知定位，就如清华和北大的校训一样，伴随着清华和北大的每一位学生走入社会，成为学生一生的烙印。然而，现在的部分高职院校在这方面太过于走形式化了。来人检查了就趕紧把横幅往外一挂，等检查的走了，马上收拾收拾丢一边去了。
（3）科技的不断发展
人类来到了互联网时代，网络成为了人们获取知识、信息和交流的方式。高校本应充分利用网络来推动学校文化建设的，可却网络的开放性让网络世界不是那么纯静，某些人或单位利用网络传播快速的特点中伤一些高校，而有的事情却很澄清的，使得一些高校深陷网络负面消息中无法自拔。而如今人们获取信息主要来自网络，这给一些高校的发展带来毁毁灭性的打击。此外，还有一些西方敌对势力以及宗教极端分子，通过网络像高校的学生传播一些反人类、反和平的极端言论，这对我国高校校园文化的建设形成了挑战。
现如今我国真遭受多元文化的巨大冲击，这是入世贸组织带来的必要附属物。面对现在国家社会思想观念空前的活跃，如何才能以社会主义核心价值观去引领高校校园文化环境的建设是一项非常重要的事情，当然这其中肯定包括卫生高职院校。那么如何才能利用社会主义核心价值观引领校园文化建设，才能凸显高校校园文化的精神的凝聚力，还有校园文化建设的思想引导力。
（4）以社会主义核心价值观为教育重点
这其实就是凸显出再突出校园文化的价值主导地位。学校在主抓学生文化课成绩的同时不妨也抓一抓学生道德的品质，特别是卫生高职院校更应如此。随着这几年医患关系的紧张化，医生和患者的矛盾在不断被激化。医生这个职业的道德受到了老百姓的严重质疑。所以卫生高职院校不光只是要看重医技还得要看重医德的教育。比如，教师可以安排学生分成若干组别，各自扮演不同职业的患者到医院就医的情景模式，然后讲解医德在整个医疗过程中的重要性。
（5）建立校园文化环境
很多学校一般都会把从这个学校出去之后到了社会功成名就的名人雕塑成像矗立在校园内，他们往往是某个行业或学科的领军人物，传递的是正能量，这就是很好的一社会主义核心价值观引领高校校园环境建设的例子。卫生高职院校也是，中国历史上有那么多名医，选取一个和自己学校办学理念相契合的名医，也把他雕塑成像矗立在校园内，让卫生高校的学生每天都可以与这些历史名医进行神交，从他们身上感受医学的伟大[3]。 4.结语
本文通过对全国多所卫生高职院校的调查分析，把社会主义核心价值观引领校园文化建设摆在调查与思考的坐标上进行研究与探讨。
参考文献
[1]郭建荣，卢文乐.社会主义核心价值体系引领下的高职学生医德医风教育[J].教育与职业，2012，（13）：156-157.
[2]赵亚娟.社会主义核心价值观引领下的高职院校校园文化建设[J].2013，（2）：167-168.
[3]梅纪萍.以社会主义核心价值观引领职业院校文化建设的思考[J].2011，（36）：443-446.