【摘 要】
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挖掘教材快乐因素激发学生学习兴趣陈宇翔（永新县城厢小学）古今中外，成功的教学应该使学生感到学习是一种乐趣，是一种精神满足，从而使其产生一种强大的求知动力，取得理想的教学效果
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挖掘教材快乐因素激发学生学习兴趣陈宇翔（永新县城厢小学）古今中外，成功的教学应该使学生感到学习是一种乐趣，是一种精神满足，从而使其产生一种强大的求知动力，取得理想的教学效果。在教学实践中，我们不准发现：愉悦的学习情感和兴趣，往往从有趣的小故事、巧妙的...
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