【摘 要】
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随着现代信息技术的广泛应用,培养学生获取、处理和利用信息的能力已成为时代赋予现代教育的重要使命,学校图书馆在开展信息素养教育中发挥着不可或缺的作用.一方面,建立信息
【机 构】
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中国人民大学附属中学,北京,100080
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随着现代信息技术的广泛应用,培养学生获取、处理和利用信息的能力已成为时代赋予现代教育的重要使命,学校图书馆在开展信息素养教育中发挥着不可或缺的作用.一方面,建立信息素养教育体系,使信息素养教育贯穿教学活动的始终,使学生逐步具备获取信息、甄别信息、分析应用信息和创造信息的能力,提高学生的信息素养,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.另一方面,提高学校图书馆的功能和地位,使学校图书馆转变成为教学与学习资源的提供中心、信息资源利用的指导中心.这个中心包括四种资源:有一个使读者乐于求获知识的氛围和培养能力的实习场所;有可供查阅的丰富有用的教学资源,包括传统的印刷型文献和电子出版物、网络资源等;有可供利用的设备,如多媒体教学辅助系统及网络设施;有具备承担文献咨询和指导利用信息资源能力的老师.
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