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在初中地理教育教学实践的过程之中,学科核心素养的培养尤为关键,老师需要了解新课改时代背景之下学科教育改革的相关要求,分析核心素养渗透的具体策略,在关注学生学习能力和学习水平的同时不断培养学生良好的学习行为习惯,只有这样才能够更好地构建高效课堂.本文以初中地理为分析对象了解初中地理新教材之中地理核心素养渗透的相关要求及策略,以期为促进初中地理课堂教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.