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随着计算机应用技术和教育技术的发展普及，越来越多的老师使用多媒体课件进行教学．但由于一些客观原因，导致课件存在一些普遍问题，色彩设计就是其中明显的一项．本文从课件制作中色彩设计普遍存在的三个问题出发，详细分析色彩设计如何与学习者认知规律、心理情感等因素结合，制作更有教学效果的课件．
论多媒体课件中色彩设计认知价值之实现
【摘 要】
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随着计算机应用技术和教育技术的发展普及，越来越多的老师使用多媒体课件进行教学．但由于一些客观原因，导致课件存在一些普遍问题，色彩设计就是其中明显的一项．本文从课件制作中色
【机 构】
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南京师范大学教育技术系；南京工程学院教育技术中心
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年2期
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