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初中物理课堂教学形式多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转化为学生的“学”上来,使学生由被动的接受知识转变为主动地学习知识,从而更好的调动学生学习的积极性,突出学生的主体作用呢?
初中物理课堂教学改革浅议
【摘 要】
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初中物理课堂教学形式多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转化为学生的“学”上来,使学生由被动的接受知识转变为主动地学习知识,从而更好的调动学生学习的积极性,突
【机 构】
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河北省固安县礼让店中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年6期
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