【摘 要】
：
以培养“有教养公民”为根本遵循,以读写与计算基础、精要学习和核心能力为三大中心着力点,加拿大不列颠哥伦比亚省启动并完成了新一轮基础教育数学课程改革。其课程修订注重
论文部分内容阅读
以培养“有教养公民”为根本遵循,以读写与计算基础、精要学习和核心能力为三大中心着力点,加拿大不列颠哥伦比亚省启动并完成了新一轮基础教育数学课程改革。其课程修订注重研究共同体研判与利益相关者反馈的有机结合;课程目标聚焦“有教养公民”的教育目标与核心能力基础教育目标的数学学科承接;课程模式体现“知道-实践-理解”的互相联动与“内容-课程能力-大概念”之相互耦合的精要学习旨趣。结合当前我国基础教育数学课程改革不断深化的背景,得到三点启示:数学课程的目标与实施,可进一步厘清立德树人、学生发展核心素养、数学学科核心
其他文献
听英国音乐,特别是听英国的交响乐,一定要听沃恩·威廉斯(R·V·Willams1872—1958)。威廉斯长寿,活了86岁,横跨了20世纪整个上半叶,而那个时候正是英国交响乐辉煌的复兴期。
小学数学对小学生来说非常重要,但它是一门单调且缺乏情感的课程,如何在教学中有效地实现师生互动,关系着小学数学教学效率的好坏。主要探究在小学数学中实施有效的师互动的
爱国将领张学良，在其坎坷的一生中，曾先后4次到达南京。其间悲欢离合，阅尽人生，写下了与这座古城的不解之缘，记录了一个个凄美动人的故事。 1930年11月： 一到南京凯歌高奏待如上宾 1928年6月4日，随着皇姑屯爆炸事件的发生，形成了张学良生命中的转捩点。此前少帅对日本人心存幻想，而此时，杀父之仇在其胸中燃起熊熊的复仇之火。是年末，张学良宣布“易帜”，发誓效忠国民政府。蒋介石欣然接受，遂实现
在职业教育步入新时代背景下,2020年12月4-5日,北京大学中国教育财政科学研究所和武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院联合举办了“新时代职业教育发展研讨会”,会议以
2020年7月,美国技术与工程教育协会发布《技术与工程素养标准:STEM教育中技术与工程的作用》(STEL),该标准是2000年《技术素养标准:技术学习的内容》(STL)的修订版本。STEL提
美前国务卿鲍威尔的成功秘诀是，生活和领导的艺术就在于全心全意为人民服务。 科林·鲍威尔出生于美国一个黑人贫民区，他从一个普通士兵晋升至四星上将，在美国里根、老布什、克林顿3届领导班子中均担任过高级职务，一度成为美国史上第一位黑人国务卿。任国务卿期间，鲍威尔在美国国务院组织开办了中高级领导艺术培训班，卸任后主要为美国跨国企业如沃尔玛等提供管理培训，40年经验心得加上20年酝酿整理,终使《我赢定了》
犹太文明十分重视对犹太人的德性培养,这种民族传统在以犹太人为主体的以色列建国后得到了延续和发展。以色列中小学阶段道德教育的总体特征为“多轨并行,整体建构”。其中,
国外“教育地理学”处于学科初兴的范式积累与快速变革期,其蓬勃的学术创新活力在近二十年来受到越来越多的关注。首先,遵循历史与逻辑的统一,梳理国外“教育地理学”学术缘
粤港澳大湾区三地的产业差异性、制度差异性、文化同源性,形成职业教育整体合作的互补性、互鉴性、耦合性,因此,应该以“整体合作”的职业教育生态理念来谋划粤港澳大湾区职
21世纪以来,德国十分重视基础教育质量监测对教育质量发展的促进作用。德国各州文化教育部长联席会议于2006年颁布《教育监测总战略》,成为德国基础教育质量监测工作的重要指