【摘 要】
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智障学生是一类特殊群体,在智力方面存在缺陷,同时在认知、记忆能力、注意力集中水平等方面均落后其他普通学生,再加上他们的自我控制与管理能力较差,不能够有效感知周围的危
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智障学生是一类特殊群体,在智力方面存在缺陷,同时在认知、记忆能力、注意力集中水平等方面均落后其他普通学生,再加上他们的自我控制与管理能力较差,不能够有效感知周围的危险环境,也不能够切实保障好自身的安全.为了维护智障学生的安全,让他们学会保护自己,教师要担当起安全教育的重要职责,根据智障学生的身心发展特征,开展针对性的安全教育指导,为他们的健康与安全成长提供坚实保障.
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