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众所周知,教学与科研是高校两大基本职能。从逻辑上讲,这两项职能的关系,不外乎以下三种:教学与科研不分主次;教学为主,科研为辅;科研为主,教学为辅。勿庸置疑,第一种关系应是高校两大职能的理想关系。然而,从我国高校的实际运作情况来看,这两种职能之间似乎存在着难以调和的矛盾,地位无法对等。其中,重视科研轻视教学是普遍存在的现象。对此,我们不必大动干戈,口诛笔伐,因为那样做无济于事。我们需要努力去做的是,屏气凝神,望闻问切,找出其产生的原因,并采取相府的措施加以补救。