【摘 要】
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分析5个不同品种泰山人工北虫草中主要核苷类成分的含量并比较其差异.采用反相高效液相色谱（RP-HPLC）法检测5个样品中尿苷、腺苷、虫草素的含量.色谱柱为KromasilC18（150 mm
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分析5个不同品种泰山人工北虫草中主要核苷类成分的含量并比较其差异.采用反相高效液相色谱（RP-HPLC）法检测5个样品中尿苷、腺苷、虫草素的含量.色谱柱为KromasilC18（150 mm×4.6 mm,5μm）,流动相为甲醇-水（7∶93）,流速1.0 mL/min,检测波长260 nm,柱温为室温.3种成分的进样量分别在5.4-540、5.2-520、5.0-500 μg/mL范围与各自峰面积积分值呈良好的线性关系（r分别为0.999 4、0.999 4、0.999 2）;平均回收率分别为
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多媒体已全方位服务于教育教学中。随着教师业务水平的不断提高,使用多媒体设备,动手制作多媒体课件已不再是很难的事情。在实际教学中教师遇到的更主要的问题还是在于如何合理、有效的应用多媒体进行辅助教学,进一步提高课堂教学效率。 科学实验教学中多媒体应用的优势 1.实验细节放大化 教师进行课堂演示实验时,一些细节只有前排几位同学才能看清,而后面同学则只能充当听众了,比如正确使用量筒读数时要求
小王为即将到来的游艺会准备抽奖游戏,他有一个好主意,让每个抽奖者扔硬币,正面朝上则抽到白巧克力,反面朝上则抽到黑巧克力。有趣的是,如果抽到的是白巧克力,就被允许再次抽奖,而抽到黑巧克力的,就直接“Game Over”!但让小王有点困惑的事情是,他是不是应该多购买一些白巧克力作为奖品呢? 假如稍微了解一点概率学知识的话,应该能很快想到答案。若是对概率学一无所知,那么用简单的程序代码也能得出结论:不
当前，课堂教学有效性的问题是一个热门的话题。对于这个话题的讨论可谓如火如荼，不过有一点可以肯定的是，要使课堂教学有效率，提高备课的效率是前提。换句话说，教师备课无效，课堂教学必然无效。近日，看了《名师备课经验》一书，众多名师的备课经验也无不证实：工欲善其事，必先利其器。如何进行信息技术课的有效备课呢?这是值得我们思考和总结的问题。 养成良好的学习习惯，形成专业知识体系 俗话说“要给学生
铁路政企分开，政府注资，成立区域路网公司——不是理想路径但却可行。
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当前，多媒体在中学语文教学中的介入对中学语文教学产生全方位的影响，越来越受到教师的重视，运用得也越来越普遍。公开课、示范课没有了多媒体似乎就不成课，一些教师甚至热衷到了所有的课都想用多媒体的程度。在这一番“热”中，笔者觉得有必要对多媒体教学的优劣，作一些冷静的思考。 知识传授与情感交流 教师与学生之间的交流是双向互动的，而多媒体教学中“人”与“机”的交流是单向的，缺乏能动的情感交流。学