【摘 要】
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《全球教育展望》2010年第1期刊登了刘华杰的论文。作者认为,竞争是促进学习的重要机制,但对竞争的信仰和功利的教育价值取向催生了竞争性学习观,即学习的最高准则就是竞
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《全球教育展望》2010年第1期刊登了刘华杰的论文。作者认为,竞争是促进学习的重要机制,但对竞争的信仰和功利的教育价值取向催生了竞争性学习观,即学习的最高准则就是竞
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