【摘 要】
:
[摘 要] 创新创业工作是高校实践教学中的重要组成部分。通过“双创”工作,增强了学生的创新能力和创业能力,培养了一批适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。在工作中,也发现了一些问题,如盲目选题、草率择师、目的不明、成果太少等。针对上述问题,课题组提出了一些新方法并付诸实践,取得了一定的成果。 [关键词] 双创工作;实践教学;学科竞赛 [作者简介] 谢永强,男,陕西宝鸡人,博士,硕士生导师,西
论文部分内容阅读
[摘 要] 创新创业工作是高校实践教学中的重要组成部分。通过“双创”工作,增强了学生的创新能力和创业能力,培养了一批适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。在工作中,也发现了一些问题,如盲目选题、草率择师、目的不明、成果太少等。针对上述问题,课题组提出了一些新方法并付诸实践,取得了一定的成果。
[关键词] 双创工作;实践教学;学科竞赛
[作者简介] 谢永强,男,陕西宝鸡人,博士,硕士生导师,西安电子科技大学机电工程学院院长助理,协助教学副院长从事实践教学工作。
[中图分类号] G647
其他文献
[摘 要] 2016年,部分省份试点使用语文部编教材;2018年,全国一年级新生统一使用该教材;次年,义务教育阶段全年级统一使用。在语文部编教材中,课文选材发生了大幅修改。而小学生正处于道德认知发展的基础阶段,教材作为小学生道德认知和道德行为的学习载体,承载着整体统摄学生道德价值建构的作用。为探讨新教材对小学生道德行为存在的影响,该文借助问卷和访谈等调查方式对广东省部分小学进行信息收集,并结合作者
摘要:大学生暑期“三下乡”社会实践活动,作为高校思想政治教育工作的重要栽体,是发挥实践育人价值的重要平台。本研究在探析大学生“三下乡”现存问题的基础上,依托高校实践案例提出“三下乡”常态化实施的优化建议,通过特色活动品牌化、实践内容专业化、队伍结构多元化、校一政一企合作常态化等途径,不断提升“三下乡”社会实践活动的实效性和长效性。以习近平总书记的青年观为指引,促进高校育人体系建设,打通“育人最后一
摘要:本文探讨了翻转课堂模式的内涵,并以一个教学单元为例,以超星学习通平台为技术载体,具体探讨了从课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与反馈等若干环节中“翻转课堂”的课堂设计和应用策略,并对翻转课堂模式中存在的问题进行了反思与整理,为高职公共英语课程教学改革提供了借鉴。 关键词:翻转课堂;公共英语教学;课堂设计 中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(201
摘要:在国家“精准扶贫”工作的战略部署下,结合江苏省财政厅、教育厅等政府部门对学生资助工作的新要求,对高校建档立卡精准扶贫家庭学生的梳理模式进行了思考与探索。根据学生生源地别,将精准梳理的工作做到细致入微、有序有效,同时将资助育人的理念贯穿精准梳理的全过程,确保建档立卡家庭学生得到有效资助的同时,将思想政治教育、德育指导贯穿于整个过程,引导受助学生不忘诚信之心,常怀感恩之心,永存励志之心。 关键
[摘 要] 生产与运作管理课程是高校很多专业的必修课程,也是企业管理的重要组成部分,对该课程进行教学改革与教学内容创新设计具有重要意义。本文在分析课程特点的基础上,将OBE教学模式应用于这门课程的改革设计中,重新构建生产运作管理教学体系,并以本校的物流管理专业和工商管理专业为例,分别从教材选用、教学内容和教学方式等方面研究该课程的差异化教学模式。 [关键词] OBE;生产与运作管理;差异化 [
摘要:地方高校公共管理硕士培养中存在人才培养定位不准确,教学脱离实际,多元培养主体参与度和积极性低,学生有效学习时间不足,等等问题。通过构建培养平台、创新协同机制可以有效解决。 关键词:协同机制;培养模式;MPA 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)03-0143-02 一、研究背景与意义 随着经济社会发展以及我国全面建设小康社会的推进,国家需
摘要:本文以《Research Skills》课程教学为例,探讨研究导向型教学理念在经管类本科双语课程中的实践方法,阐述了该门课程的教学目标及内容、教学策略及方法、教学效果评价及提升三个方面的具体措施。 关键词:研究导向型;高等教育;教学方法 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)09-0169-02 全球化、知识经济、科技飞速发展对传统高等教育模
[摘 要]毕业设计是大学教育阶段最重要的专业综合实践环节。该文以广东技术师范大学建筑电气与智能化专业本科毕业设计为例,主要介绍了基于校企校协同的毕业设计模式的探索与实践。该专业指导教师团队积极打造“校企校协同 工程实践”毕业设计线上平台,将工程项目的运行模式融入毕业设计中,既解决了选题与实际工作脱节的问题,又促进了校企校的沟通合作,持续保障人才培养的质量。 [关键词]建筑电气与智能化;校企校协同
摘要:通过调研,了解青年教师对专业教学的认识;了解青年教师在教学工作中的专业思想;了解青年教师在教学能力提高中对培养的态度;了解青年教师目前在教学过程中的行为;便于青年教师加强认识、端正态度、提高能力,意识到青年教师培养的重要性,也为学校在青年教师培养上,制定相应的政策和培养措施提供依据。 关键词:职业院校;青年教师;培养;调研 中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-932
[摘 要] 随着精英教育向大众教育的过渡,高教改革不断深人,高校所面对的学生群体发生深刻变化:学生数量激增、兴趣需求多元、层次素质不一,这些变化使高校学生管理已不再适应单纯依靠辅导员的工作模式。高校班主任同样是高校教育思想和育人理念的贯彻者,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文以山东农业大学林学院为例,积极探索适应新时代的班主任“一二三六”工作新模式,进一