充分发挥学生的主体作用——“鸟类的多样性”一课的教学

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwang09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在生物教学过程中,如何体现以学生为主体,充分调动他们的积极性和主动性,开发他们的智力和能力,提高课堂教学的效果,这是当前教学改革的重要课题,在这一方面我们做了一点改革,收到了一定的效果。现以“鸟类的多样 In the biological teaching process, how to embody the students as the main body, and fully mobilize their enthusiasm and initiative to develop their intelligence and ability to improve the effectiveness of classroom teaching, which is an important issue in the current teaching reform, in this regard we do A little reform, received a certain effect. Now "a diverse bird
其他文献
不知什么时候,一个新的事物“建筑”走进我的心里,让本已习惯静溢的心灵激起层层涟漪,阅读建筑成为我一大乐事,并全身心的投入其中,时常会感到心灵随着它的指引不知疲倦地游
你看,我怎么就变成了一条小金鱼?上课了,乌龟老师上的语文课比现实中的语文课有趣多了。老师让我们抄生字,我是最快一个写完的,并且还得到了乌龟老师的表扬,许多同学都向我投
人们对色彩的爱好,往往和自己的职业联系在一起.园艺家喜欢绿色,因为那是生命的象征;航海家喜欢蓝色,因为那是大海的标志.作为教师,凭我长期从事教学生涯的体验,最喜欢的是
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
如何巩固中小学生的教学成果,提高学生素质,是教育改革中需要研究的一个课题。学生完成每天应做的作业,是巩固和提高学习成绩的重要手段,考虑到当前社会、家庭等因素的变化,
在考试命题时,我们出了一道这样的选择题“在植物细胞中能够产生高能化合物ATP的细胞器是:A、线粒体。B、核糖体。C、叶绿体。D、高尔基体。E、中心体。”但在阅卷时,发现在
加强和其它学科间的横向联系,是提高课堂教学质量、进行教学改革的方法之一。下面介绍我在这方面的工作和体会。在讲授“骨骼”一节时,为了分清骨和骨骼这两个概念,我讲解道
心脏每天消耗的能量足以把900公斤重的物体升高1.2米。一个人活到50岁时,其心脏所做的功,相当于把18,000吨的物体升高20多万米。此数超过人类送入地球轨道最重的负载的100倍
期刊
最早的货币没有人知道人类最早是什么时候开始使用诸如贝壳、石头和动物骨头作为货币的。但最早的金属货币是曾在美索不达米亚流通的小铜片。最早的硬币则来自位于小亚细亚西
1986年9月,国家教育委员会副主任何东昌同志在“全国中小学教材审定委员会成立大会”上明确指出:教学大纲是指导教学的纲领性文件,教学大纲应该起到教学、考试、教学质量评