楼下，热闹非凡;班内，平静如常。这一鲜明对比，深深刺痛了比赛失利的我。
　　放学后，我怀着悲伤的心情缓慢地走在路上，像极了一只耷拉着翅膀的老鹰。我在跑道上拼尽全力地跑，承载着大家的期望，最后却输了。赛前，我信誓旦旦地说要拿个好名次回来，结果却连名次都没排上。我对自己彻底失去了信心。
　　回到家，我一个人独自坐在房间，两眼放空，似乎在寻找着什么，可又什么都找不到。突然，我的目光停留在书架顶端的一个盒子上。盒子里装的是什么？我也不知道，可能是几本书吧。好奇心驱使着我走过去拿下并打开了那个盒子。里面只是静静地躺着一副乒乓球拍和几个乒乓球，可我的心却好似被巨浪撞击了一般。我陷入了深深的回憶之中。
　　那是小学五年级，在同学的劝说下，我第一次拿起乒乓球拍，在球场上挥洒汗水。一开始我打得并不好，总是输。我一度想要放弃，可同学们始终鼓励着我。后来，我的球技越来越好。我懂得了拼搏，知道了坚持，学会了迎难而上。我就靠着这股子劲，一路走来。
　　可上了初中，这副乒乓球拍和这几个乒乓球就被我放下并封存在这个盒子和记忆中。我也终于知道，我现在要寻找的是什么了。是球拍和球吗？并不是。我想寻找的，是连同它们一起被封存起来的拼搏、热血、迎难而上和永不放弃的精神。很庆幸，我找到了它们，并让它们回到了我体内。我现在感觉自己充满力量，也不再悲伤和沮丧。过去的就让它过去，真正的我回来了。
　　时光会流逝，岁月不会回来，但我的球拍不会随着时光流逝而消失。它会鼓励我不断前行，遇到困难不气馁、不沮丧，奋力前行，毫不退缩。
　　（指导老师：林肖慧）
　　本文语言自然流畅，内容既有对现实的叙述，也有对过往的插叙，行文活泼。透过文字，我们似乎能看到一个甩掉失落、昂扬向前的少年。文章赋予球拍以回忆和情感，将情绪巧妙转换，形成叙事的波澜，关键词“美好”二字因此得以凸显。（林肖慧）