音韵相关论文
任何方言的语音系统用历史的观点去透视都不是单纯的系统，而是叠置的系统，都有不同历史时代的语音成分的沉积。《楚雄历代诗文选》是......
在新媒体时代，传媒业高速发展，能够快速获得新闻信息成为读者的普遍需求。读者在浏览新闻过程中逐渐形成了先看标题或只看标题的阅读......
古诗教学中，声律是无法忽略的，古诗中的声律，不仅仅是一种格式，还有其表达出的声音的含义。吟咏中明诗律，吟咏中知诗意，吟咏中感诗情，吟咏......
《西厢记》与《罗密欧与朱丽叶》是两部以爱情为主题的经典剧作，两剧在音韵、修辞、体裁和文体风格方面既有异曲同工之妙，也有在情节......
黎语方言通过词汇扩散方式发生的音变现象，主要有声母裂化、顺向扩散、增音演化、省音演化等，这四种词汇扩散模式构成了黎语语音发展......
王融（466-493）,字元長,琅琊臨沂人,南朝齊文學家,琅琊王氏家族王導後人,學識淵博,博聞強記,尤擅文辭,被贊“博涉有文才”。與蕭衍、......
非字面语言是人类语言复杂性的集中表现。反讽是非字面语言的重要形式之一;它指说话人使用与本意相反的话语来表达本意,以此来表达......
余光中先生的散文作品,总是盈溢着满满的文化气息,精致的语言,点染出一幅幅丹青妙笔,如指尖轻柔拂过每一个读者的感官,细枝末节都......
【摘要】由于语言和文化差异，在翻译中国古典诗歌时，常常无法完整体现原作的形式和结构特色，尤其是美学特色。本文以许渊冲提出的诗歌......
【摘要】标点符号，通过分割文字组成短语、短句以及句子来阐明意义，是现代书面语中的重要工具和重要组成部分。在文学作品中，标点符号......
【摘要】在倡导语用教学的今天，语文课更应该注重诗意和美感的生成。写景文就是非常具有美学价值和诗意追求的一种文体。如《火烧云......
瑞典语言学家高本汉所著的《汉语的本质和历史》是一本研究汉语的专著。本书分为引言、文字、音韵、语法、训诂和结语六部分，篇幅简......
[摘 要]现代诗作为初中语文教材的重要组成部分，其个性化的语言、自由的诗体、复杂的诗情具有极高的审美价值，能唤醒学生的审美意识，......
【摘要】近几年以“微博”“微信”“微电影”等为代表的一系列传播媒介的微事物，正以其短小精悍的特征吸引着大众。于是微课应潮流......
摘 要在小学语文教学中，识字教学是最为基础也是最为重要的部分，教会小学生认识并书写汉字是小学教师的必要任务。本文针对小学语文......
正如科学大师爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”因此，如果我们在语文?教学过程中能激发起学生朗读课文的兴趣，就能激活学习的主体，......
摘要： “因声求气”是我国古代重要的诗歌鉴赏理论，强调通过熟读吟咏古人的作品，领会古人的神气，对中学语文的古诗词诵读教学具有积极......
【摘要】 优秀古诗文包含了大量美的体验，在讲授优秀古诗文过程中可以抓住它的“字”，从“吟诵的音韵美”、“炼字的场景美”、“想......
纵观中国古代文学，最让人心动不已的是诗歌，最摇曳多姿的也是诗歌。在诗的国度里徜徉，我们无不流连于诗之美，陶醉于诗之美。初中语文课......
【摘要】朱自清是我国现代文学史上一位拥有独特艺术风格的散文名家。独特的语言艺术风格是构成朱自清散文艺术风格的重要因素。他......
【摘 要】小学生必背古诗有75首，它们是学校在高年级推进优秀传统文化教学的一个很好的载体。我们主要通过“改编故事，配上插图”“......
摘要：读是语文教学的亮点，是一种有声的语言艺术，更是一种行之有效的语言训练。在小学古诗词教学的课堂中，教师要指导学生多读古诗，让学......
摘要：本文基于音韵学理论，从语言音韵角度，聚焦考查柳永《雨霖铃》及其与许渊冲英译本音韵的共性及个性。研究发现：第一，音节结构上《雨......
摘 要： 豫剧作为最大的地方剧种，以其独特的魅力蜚声海内外。唱词是演员与观众交流的重要媒介，是豫剧成功与否的关键因素。本文探讨了......
摘 要： 《笠翁对韵》的创作目的为训练儿童遣词组对，掌握诗歌的语句规律及音韵规律，是传统声律蒙学的代表作之一。本文初步把握了《笠......
摘 要： 宋词具有极高的美学价值和艺术魅力，一直是中华文化的璀璨明珠，能与唐诗争齐，与元曲斗艳。《宋词三百首》词人巧妙的构思、细......
摘 要： 《三字经》作为传统的国学经典启蒙读物，语言简练，内涵丰富，音韵和谐，形式独特。赵彦春的《英韵三字经》用词精妙，对仗工整，韵律......
武汉市教育科学研究院黄昌其先生编注《赵朴初格律诗词曲选注》，嘱我作序。我虽不谙诗词，但深知此事意义重大，难度不小，故有所鼓励，遂书......
小小的夹竹桃虽然不是什么名贵的花，但在作者笔下却呈现了一片精彩，让人目不暇接而流连忘返。由此可见，季羡林这位散文名家的笔下功夫......
古诗词以优美的画面、鲜明的节奏、深远的意境、委婉的音韵给人以“情”的陶冶和“美”的沉醉。但由于其含义深刻,遣词造句有别于......
[摘要]在小学阶段，识字十分关键;提升小学阶段识字教学的效益，提高小学生识字能力备受关注。汉字作为音形义相结合的语素文字，其特点......
【内容摘要】随着语文教学研究和改革的不断深入，许多语文老师开始注意语文教学中的审美教育。认真研究解决好这个问题，丰富课题的导......
一、初中阶段诗歌教学的现状不佳的原因 初中阶段语文教学中的诗歌教学现状不佳，是有目共睹的事实。究其原因，主要有以下几点： ......
