论文部分内容阅读
培养学生的学科核心素养是针对某一学科的学科特性,对学生进行的有目的性的培养.本文将参考部教版初中语文教材,探讨在初中语文教学过程中培养学生学科核心素养的有效方法.
探讨初中语文教学如何培养学生的学科核心素养
【摘 要】
：
培养学生的学科核心素养是针对某一学科的学科特性,对学生进行的有目的性的培养.本文将参考部教版初中语文教材,探讨在初中语文教学过程中培养学生学科核心素养的有效方法.
【机 构】
：
长春市九台区庆阳中心学校 吉林 130500
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
３０４７名新生ＨＢｓＡｇ检出情况分析姚卫民乙型病毒性肝炎（乙肝）是一种常见传染病。为掌握我校新生乙肝感染情况，１９９１年以来每届新生入学体检约检测ＨＢｓＡｇ，阳性者再检测其抗－ＨＢｓＡｇ、ＨＢｅＡｇ、抗－ＨＢｅ及抗－ＨＢＣ（乙肝两对半），现将１９９１...
3
布机挡车工所受噪声影响及转归情况调查许舜英（南京大同被单厂医务所）报道：１９９０年以来我们对３５４名布机车间工人进行了跟踪观察，布机车间噪声高达１０８ｄＢ（Ａ），在对布机组和对照组健康检查情况看出随着
本文总结了慢性肾脏病患者发生心血管病变的“传统”危险因素和“非传统”危险因素，重点介绍了脑钠肽在肾脏病的应用。
在小学数学教学中,翻转课堂的教学模式能够颠覆传统的课堂教学模式,引导学生在课前进行自主学习,在课堂上进行交流与讨论,促进学生学习质量的提高.运用微课来开展小学数学翻
与初中英语相比高中英语在深度和广度上有了进一步的拓展,也要求学生具备更强的语言综合能力和思维能力.因此,教师在教学中不仅要让学生掌握基础的知识,重要培养学生的思维能
卡孕（ＰＧ０５）阴道栓用于终止大月份妊娠的效果观察一汽集团公司职工医院妇产科张玲，李杰我院自１９９４年８月～１９９４年１１月应用卡孕（ＰＧ０５）合并丙酸睾丸酮，终止１６例大月份妊娠，报道如下。１资料与方法①病例的选择临床
本文介绍了慢性肾脏病的概念与分期，对慢性肾脏病进行性发展的危险因素做了总结。针对慢性肾脏病不同阶段，提出了三级预防措施，探讨了逆转和延缓慢性肾脏病的关键问题和干预
语文是三大基础学科中培养和提升同学们阅读技能、理解技能以及写作技能的学科,在小学语文的教授过程中,阅读和写作是构成语文教学的重要组成部分,为了使得同学们能够更好的
继发性甲状旁腺功能亢进症(甲旁亢)是维持性血液透析(血透)患者常见的并发症。本文对继发性甲状旁腺功能亢进症引起的特殊面部形态改变，介绍了病例特点、临床治疗方式等内