【摘 要】
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教师是影响河南省民办高校可持续发展的关键资源，因此，加强师资队伍建设迫在眉睫。通过选取有代表性的河南省6所民办高校的360名教师和教学管理人员进行问卷调查，发现师资队伍来源、学历结构、职称结构、工龄结构等因素是影响民办高校师资队伍的关键问题。为促进河南省民办高校健康、可持续发展，政府应给予政策支持，民办高校应创新管理，教师应改变理念。
【基金项目】
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2021年度河南省高等教育教学改革项目（2021SJGLX619）； 教育部产学合作协同育人项目（202002226002）； 2021年商丘学院校级教改研究项目（2021JGLX003）；
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教师是影响河南省民办高校可持续发展的关键资源，因此，加强师资队伍建设迫在眉睫。通过选取有代表性的河南省6所民办高校的360名教师和教学管理人员进行问卷调查，发现师资队伍来源、学历结构、职称结构、工龄结构等因素是影响民办高校师资队伍的关键问题。为促进河南省民办高校健康、可持续发展，政府应给予政策支持，民办高校应创新管理，教师应改变理念。
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