新时代“电力系统分析”教学中的课程思政教育探索

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党的十八大以来,中国特色社会主义建设事业进入了新时代。当前,依赖高校思想政治理论相关课程对大学生进行思想政治教育已不能满足当下育人的要求。本文以电气工程及其自动化专业的专业课程“电力系统分析”为代表对工科专业课教学中的课程思政教育进行探索。通过发掘专业课中蕴含的哲学思想和思政教育元素,将思政教育与专业课教学有机结合,使思政教育走出思政课堂,贯穿于日常的专业教学之中。
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