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在高中数学教学中,良好学习情境的创设有利于学生学习热情的提升,从而获取更多知识,同时还有利于对学生情感意识以及学习经历进行协调,使学生在体悟实践的过程中逐步形成对知识的认知,以为将来数学的学习以及智力的开发做铺垫.针对这一点,本文对高中数学教学中情境的有效设置作阐述.
高中数学教学中教学情境的有效设置
【摘 要】
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在高中数学教学中,良好学习情境的创设有利于学生学习热情的提升,从而获取更多知识,同时还有利于对学生情感意识以及学习经历进行协调,使学生在体悟实践的过程中逐步形成对知
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第二中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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