素质教育同传统的教育相比较，最大的不同点就是注重对学生能力的培养。自学能力的培养又是发展其他各项能力的基础，因此，培养学生的自学能力是素质教育的重要环节。那么，怎样培养学生的自学能力呢？依据新课程教育理论，自学能力的培养需要通过以下三个阶段来逐步实现。 一、培养学生兴趣，教师扶着走阶段 扶着走阶段，要求教师事先设计好思路，提出问题，由浅入深，由易到难，引导学生分析、思考、归纳，最后完成教学过程
【摘 要】本文通过一些浅易的例子,解说新材料作文审题的方法:找关键词句法,以果溯因法,提炼本质法,道理升华法,同异互求法,反弹琵琶法,辨明关系法,把握情感倾向法等。 【关键词】作文教学 新材料作文 审题 审题是作文的第一道关,审题一旦出现问题,一定是全局性的问题。因此,动笔之前,摆在第一位的事就是审题。而随着“话题作文”逐渐淡出,新材料作文已经在高考舞台上“闪亮登场”,并大有“雨后春笋”之
语文学科以其特殊的性质和任务决定了人格教育应成为其一项重要任务，因此，语文老师须挖掘教材中有关内容，鼓励学生表达真实情感，注重交流，注意自身形象，对学生实施人格教育。
在初中语文教学中,认知过程和情性过程应在课堂上和谐地出现,相互促进。但程式化的语文教学法惯于注重认知过程,而忽视情性过程,所以学生在语文课堂上,只有被动地接受知识,而
本文研究血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂诺沙坦对非胰岛素依赖型糖尿病(non-insulin-dependent diabetes mellitus,NIDDM)大鼠胰岛素敏感性的改善作用,并探讨其作用机制.从饮水中给
在汉语学习的众多因素中,汉字成为了俄罗斯学生学习汉语的一个难点。针对这一现象,笔者做了专门的调查和研究,通过对俄罗斯学生的特点及在教学实践中总结出来的经验,并经过与
钠-氢交换蛋白(Na+-H+ exchangers , NHE)至少包含6个不同的亚型, 生长因子可激活其表达.目前, 对在发育过程中NHE的表达了解甚少.本文利用 RT-PCR观察了4种NHE亚型的 mRNA在
摘要：进入高三，试卷讲评课的重要性逐渐凸显。笔者在长期的实践中总结出“三步五环节”教学法，始终围绕着“学生的学”展开设计，实现了纠错、补遗、拓展、 提升、激励等功能，提高了备考质量，全面提高了学生的素质。 关键词：高三备考 试卷讲评课 “三步五环节“教学法 高考这座独木桥，桥窄人多，只有智者、有准备的人才有望通过。 进入高三后，高考四项基本能力的培养，很大程度上与试卷讲评课的效果密切相关。为
教学过程是一个复杂的过程，成功的关键在于如何引领学生走上一条艰苦而充满乐趣的思维之旅。成功的课堂教学，必须启发引导学生，使他们的思维处于一种活跃的多向状态，通过积极的思考获取知识，只有这样，才能达到既长知识，又长智慧的高效目的。那么，在数学学习中，如何引领学生进入这种境界呢？ 一、层层设疑，激发学生思考的欲望 古人云：“学起于思，思源于疑。”学习，首先要让学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西
随着科学技术的不断进步,国民经济的飞速提升,我国的汽车数量也日益增多。汽车技术状况随行程里程的不断增加,就会出现经济性、动力性与可靠性下降等问题,严重时将会导致企业