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社区是城市流动学前儿童生活的主要场所,本研究采用问卷法、观察法、访谈法和实物分析法相结合的方法对城市流动学前儿童社区生存状态进行研究,涉及社区位置、人口因素、社区文化、常见社区资源利用、流动学前儿童社区游戏状况和亲子互动状况等内容,通过对其现状的研究,发现问题,并从社区环境的选择、利用和优化三个方面提出教育建议。