园本培训相关论文
随着中国进入新发展阶段,学前教育得到空前重视,人们对学前教育的关注度比较高,要求也在不断提高,幼儿教师是否具有专业能力是学前......
近年来,随着新课改的深入发展,寻找特色有效的师训新模式逐渐成为各幼儿园关注的焦点。从实践中能够发现,虽然教师培训的形式和内......
在幼儿园园本培训工作开展过程中,实效性低是其面临的主要问题.如何让园本培训成为教师专业发展的真支持呢?作者和本园此项工作的......
“让教师成为教学研究和进修的主人,教师的专业发展需要合作互动”,这已成为大家的共识。为此,我们积极探索与实践,在园本培训中引......
为深入落实江苏省课程游戏化精神,江苏省常州市金坛区实验幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,根据教师在教育教学中的实......
园本培训是促进教师专业提升与发展的重要手段。传统的园本培训存在一些问题，如：培训的目的性不强，对于教师需求点确立不准确;组织形......
幼儿教师和幼儿教师是幼儿教育的重要途径之一.通过幼儿园教育提高自身素质,既是社会的客观要求,也是幼儿园教师的必然选择,对此进......
幼儿教师需要尊重幼儿身心发展规律，培养幼儿良好的学习品质和学习习惯，为幼儿顺利衔接小学做好准备。本研究通过《幼n儿教师幼小衔......
国家重视幼儿教师的规范培训,必须保障幼儿教师培训的常态化与科学化,提高学前教育质量,加强幼儿教师队伍建设。以满足幼儿园与教......
幼儿园园所文化的形成是一所幼儿园办园理念成熟的重要标志。园所文化的构建是通过园长、教师、家长等作为载体,对文化进行传承、......
园本培训是幼儿园师资建设过程中一项重要工作。幼儿园融五“多”培训模式于园本研训活动之中,即多项培训内容、多元培训途径、多......
园本培训就是幼儿园自主开展的培训,它是立足岗位、针对幼儿园教育教学实际的优势而进行的全园性教师继续教育的好形式。它的目的......
作为一名年轻的业务管理人员,从保教副主任到保教主任再到业务副园长,笔者与全园教师在“以研促教、科研兴园”这条路上摸索着、践......
园本培训让教师在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品位,从合格教师逐步成长为优秀教师,从而更好地实......
园本培训是幼儿教师的在职教育,通过园本培训,提高幼儿教师的素质,不仅是社会发展的客观要求,也是幼儿教师专业化成长的选择。本着......
园本培训是以“幼儿园为基础”的一种融“学习、研究、实践”为一体的培训模式。在搞好课程教学的基础上,注重教师园本培训,能够满......
本文基于农村幼儿园“园小人少”,既可关照个别教师的个性需求,又能聚焦大家共性问题进行深入研究的特点,提出要以“小而精”、“......
随着教育改革的不断深入，教师的专业发展也显得格外重要，通过“园本培训”的途径提高教师专业化水平已成为我们的共识。我们在实......
摘 要：园本培训是在幼儿园内部开展的，以满足幼儿园和教师的素质培训、能力提升为目的，其主要任务是围绕幼儿园实际教学过程中出现的......
幼儿教师是贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的主力军，是幼儿园发展的关键因素。我们把园本培训作为提升教师队伍的有效手段，立足本园......
摘 要: 幼儿园学习型组织是学习型组织在幼儿园的体现,是幼儿园谋求自身发展的努力。文章认为,通过建立人本管理机制,变行政管理为......
近年来，我园陆续进来了一批青年教师，她们成为了幼儿园的新鲜血液，为幼儿园的发展带来了勃勃生机。在实际工作中，这些新教师她们自信、......
幼儿园新手教师的园本培训作为促进幼儿园新手教师专业发展的重要手段之一起着重要的作用,提升园本培训的针对性、培训的效度和质......
园本培训是幼儿教师专业发展的重要途径,那我们的园本培训究竟应该给教师留下什么?我想,它不应是一个简单的结论,也不应是一种具体......
农村幼儿园教师的专业发展是农村幼儿教育改革与发展的基础条件,是实现农村幼儿健康、和谐成长的根本保障,也是农村幼儿教师提高社......
开展园本培训,目的是能更好地为教师提供学习的机会,使教师的潜能得以发挥、使教师的专业水平得以提升.“园本培训”是教师自我成......
近几年来园本培训,因为其培训内容丰富、形式多样、针对性强、节约时间和经费,能较好地解决工学矛盾等优点而得到了广大基层幼儿园......
幼儿园的园本教研,作为幼儿园推进课程改革发展进程的战略制高点,其重要性在全世界大力倡导教师专业化的今天日渐突出.它是教育理......
“体验式培训”rn是通过个人在活动中的充分参与,来获得、分享个人体验,提升认识的学习方式.本文从体验式培训研究背景和认识、体......
三泉路幼儿园通过实施“以教师为本,促进教师专业化发展”工程,为教师打造专业化发展的平台,达到了教师自主管理、主动发展的目的,......
观摩角色游戏可以提高幼儿玩游戏的水平,也是教师进行园本培训的形式之一,是有效促进教师的专业成长,提高教师组织角色游戏水平的......
摘 要：幼儿教师综合素质的高低对幼儿的教育质量起决定性作用。为了提高幼师的综合素质，我们采取了多元化的培训模式。一是加强园本......
幼儿教师是幼儿园发展的基础，教师素质是提高保教工作质量的关键。我园现有教师30人，一部分是转岗的教师，一部分是聘请的教师，都是非幼......
随着我国幼儿教育课程改革的深入发展,给幼儿课程教育体系带来一定影响的同时,对幼儿教师也形成挑战.因此,加强幼儿教师队伍建设,......
园本培训是促进教师专业成长的一种有效手段，近几年，我园在教师的培训过程中，立足本园实际，改变传统的培训模式，开展多元化的园本培训，使......
摘 要： 本着“建优质师资，促园所发展”的理念，本园将实施“挖掘明星教师、培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划，以教师的所需......
园本培训是促进幼儿教师专业化成长的重要途径,这一理念在教育领域得到了相关教育学者的认可,并在不断实践探索过程中逐渐显露出其......
多年来我园立足园本培训的研究,立足构建和谐校园的实践,探索适合我园教师培训的策略,形成了“爱为了明天”、“回到三岁和孩子共......
新课程教育背景下,不管是教师群体还是学生群体,都要通过培训不断提升自身的教学能力、学习能力.幼儿园教育中,教师群体也要从自身......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园教师的素质提出了更高的要求。近几年,我园在教师的园本培训工作中,立足本园实际,改变传统......
新疆维吾尔自治区自2006年起全面实施学前“双语”教育以来，南疆地区由于缺乏汉语语言环境“双语”幼儿教师专业能力总体水平偏低，学......
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。教师在教育活动中具有极其重要的作用,所以,构建一支高素质的师资队伍是非常必要的,而这离......
随着城镇化建设的推进,城镇幼儿的数量增长很快.对幼儿教师的需求和教师质量的要求越来越高.幼儿教师必须具有良好的职业素质,比如......
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布实施已进入第六个年头,它规范、细致、科学,具有明确的可操作性,在实际的应用过程中有园本化转变......
