【摘 要】
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学生学习的过程其实就是质疑、分析和解决问题的过程,也只有学生学会质疑,才可以掌握有效的学习方法,更好地保障学习效果.小学正是学生接触学习的关键阶段,此阶段加强对学生
【机 构】
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江西省赣州市兴国县枫边中心小学 352400
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学生学习的过程其实就是质疑、分析和解决问题的过程,也只有学生学会质疑,才可以掌握有效的学习方法,更好地保障学习效果.小学正是学生接触学习的关键阶段,此阶段加强对学生质疑能力的培养,能让学生的质疑能力和知识学习获得共同性的发展,这将能为学生今后高层次的学习奠定扎实基础.本文对小学语文教学中培养学生质疑能力的问题进行分析,提出了小学语文教学中培养学生质疑能力的策略.
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