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摘 要：通过对引种的3个早熟葡萄品种进行观察，夏至红丰产性、抗病性表现突出；碧香无核抗病性较好，果实品质高，果粒较小；京香玉丰产性较好，抗病性较差。栽培时需根据各品种对环境的适应能力及表现采取不同的栽培措施。
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三个早熟葡萄品种日光温室引种观察初报
【摘 要】
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摘 要：通过对引种的3个早熟葡萄品种进行观察，夏至红丰产性、抗病性表现突出；碧香无核抗病性较好，果实品质高，果粒较小；京香玉丰产性较好，抗病性较差。栽培时需根据各品种对环境的适应能力及表现采取不同的栽培措施。 关键词：引种观察；日光温室；早熟葡萄 中图分类号：S663.1 文献标识码：A 1 引种园基本情况 引种园在宁夏回族自治区银川市贺兰县新平设施农业园区。该地区属中温带干旱气候区，年均
【出 处】
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农业与技术
【发表日期】
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2013年12期
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摘 要幼儿的年龄尚小，对于知识的敏感性不高，也并未形成良好的知识认知能力，在教学活动中幼儿的思维往往较为被动，没有办法对教学内容做出良好的反应。所以幼儿教师应当合理利用问题作为刺激信号，激发幼儿的思维能力，促进幼儿思考发展。教师在教育之前就需要根据教学内容预设一些有效的问题以及提问方式，使幼儿教育中的问题可以更符合幼儿的发展需求。提问的原则必须从教材出发，在完成教学活动的前提下扩展幼儿的思维，以此
2月3日，国务院同意并批转发展改革委、财政部、人力资源社会保障部《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。《意见》指出，深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果。倡导勤劳致富、支持创业创新、保护合法经营，在不断创造社会财富、增强综合国力的同时，普遍提高人民富裕程度。坚持注重效率、维护公平。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，初次分配要注重效率，创造机会公平的竞争环境，维护劳动收入的主体地位；再
摘要：合作社模式是凤冈县蜂岩镇实施的一种现代家蚕养殖模式，在推进科技强镇工作和助推农户养蚕致富方面做出了巨大贡献。文章详细介绍蜂岩镇合作社养蚕模式的意义、成效和难点，并深入分析合作社养蚕模式今后的工作建议，以期为进一步推进科技强镇工作和助推农户养蚕致富再立新功。 关键词：养蚕致富;合作社模式;科技强镇;实践研究 合作社养蚕模式是调动劳动力集中养蚕，合作提供条件和技术指导的一种现代家蚕饲养模式[
“创先争优”是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的创建活动，是一种激励先进、帮促后进的手段和动力。作为推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展的一个新平台，“创先争优”活动在加强基层党建工作中起着重要的作用。按照西南油气田公司党委的统一部署，重庆天然气净化总厂党委从2010年6月下旬开始，在各级党组织和党员中深入开展“创先争优”活动，紧紧围绕“先锋引领葆先进，固本强基促发展”这个主
摘 要高中数学从思维能力上与初中的数学大不相同，其中的数学知识体系相对复杂困难，再加上高考带来的压力，使得教师不得不增加课堂知识教学的内容来赶上教学进程。所以，很多学生们没有及时赶上教学进度，学习十分吃力。本文首先对当前高中数学教学中的现状进行了介绍，然后提出了具体的对学生们数学思维能力培养的实践措施。 关键词高中数学;思维能力;实践 中图分类号：B013 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘要在初中語文作文教学中，经常会出现学生思路太过发散以致迟迟做不出决定或不知道该从何处下笔的问题，既占用了学生过多的时间精力，也使得作文教学的效率大大降低。为了避免这种情况的出现，部分教师选择直接给学生固定好写作方向等，要求越来越多、越来越细，看似减少了学生用于思考的时间，但这些要求很多时候与学生需求或认识并不符合，无从下手的情况仍然难以杜绝。更好的做法，应该是通过问题的引导来打开学生的思路。本文
中央城镇化工作会议12月12日至13日在北京举行。会议提出了推进城镇化的主要任务：第一，推进农业转移人口市民化。第二，提高城镇建设用地利用效率。要按照严守底线、调整结构、深化改革的思路，严控增量，盘活存量，优化结构，提升效率，切实提高城镇建设用地集约化程度。第三，建立多元可持续的资金保障机制。要完善地方税体系，逐步建立地方主体税种，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制。第四，优化城镇化布局
摘 要随着新课程改革的实施，教育部对学生的逻辑思维能力的培养给予了很大的重视。数学作为一门基础性的学科，其教学的目的就是要提高学生的逻辑思维能力的发展，促进学生的全面发展。小学生逻辑思维能力的发展对将来的学习和发展具有重要的作用，因此应该在指导学生探究知识的过程中学会运用比较、分析抽象等逻辑思维的方法，从学生实际生活为出发点，做好教学工作。但是目前我国小学数学的发展依旧存在某些问题，引人深思。基于
摘要 教学有法，教无定法，贵在得法。教学中教师要根据学生特点，灵活把握课堂，吸引学生注意力，激发学习兴趣，使教学成为学生思考的过程，智慧生成的过程。 关键词 课堂学习;兴趣激发 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0186-01 学习兴趣是学习积极性中最活跃的成分，是推动学生学习的动力。浓厚的学习兴趣使得学生感知清晰，思维活跃，学生就会持续地、