【摘 要】
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初中阶段的语文课程是始终贯彻初中教育阶段的重要内容,而且与小学生其他学科的学习也有直接影响,尤其语文教学中的阅读教学更为重要.语文课程的基本特征就是工具性以及人文性,而在素质教育的形势下,以生活角度开展初中语文教学,构建生活化的语文课堂,已经成为初中语文教学中的重要任务.生活化教学理念的应用,是对传统落后教学观念的一大创新,为初中语文课程教学也注入了更多鲜活的内容,不仅可以提高初中生的语文兴趣,而且还能构建高效语文课堂,提高学生的语文学习水平和效率.本文围绕初中语文生活化教学理念与实施展开分析,并提出有效
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初中阶段的语文课程是始终贯彻初中教育阶段的重要内容,而且与小学生其他学科的学习也有直接影响,尤其语文教学中的阅读教学更为重要.语文课程的基本特征就是工具性以及人文性,而在素质教育的形势下,以生活角度开展初中语文教学,构建生活化的语文课堂,已经成为初中语文教学中的重要任务.生活化教学理念的应用,是对传统落后教学观念的一大创新,为初中语文课程教学也注入了更多鲜活的内容,不仅可以提高初中生的语文兴趣,而且还能构建高效语文课堂,提高学生的语文学习水平和效率.本文围绕初中语文生活化教学理念与实施展开分析,并提出有效的实施路径.
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高中数学教学中渗透数学史教育是一个优秀传统,但从实际来看,过程与进展均有可提升之处.数学史教育首先要理清其应当基于数学思想主线而不是机械地讲数学故事;数学史教育必须与数学知识的建构融合成一个整体;数学史教育必须瞄准促进学生数学理解的目标.
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信息时代发展脚步的加快和升级,使得互联网、大数据已经潜移默化地深入我们生活的各个领域.而随着信息时代的到来,初中美术教学也悄然发生着改变,以往传统的美术教学也在与时俱进,在越来越多的方面跟这个时代接轨.而信息技术结合美术课堂的教学,可以促进初中生对美术学科的学习兴趣的提高.教育领域里借助互联网,将智能化的教学方式运用到教学中来,无疑给初中的美术课堂注入了新的生机和活力.
伴随着英语课程改革的实行,对于英语教学方面也提出了更深层次的要求.对于英语老师来说在英语教学中要打破传统的教学模式,利用思维导图进行教学,有效地将思维导图融合到英语阅读教学之中,充分利用思维导图清晰简洁明了的优势,帮助学生对知识有清晰良好的构建.在英语教学中,阅读理解一直是学生们学习的一个重难点,这时候就要利用思维导图帮助学生更加直观地理解文章内容,思维导图在英语阅读理解中的运用是帮助学生提升学习能力的有效方法.
随着新课程改革在初中教育阶段的逐渐深入,对初中的教育教学理念和模式均产生了一定程度的影响,初中教育中愈发重视对学生行为习惯的培养.要使学生养成良好的学习观念,提高行为习惯的规范性,在中学生行为习惯养成的教育中,要立足于学生的实际学情情况,落实有针对性的教育措施,培养中学生良好的行为,使其形成健全的人格,提高综合素质.本文对中学生应具备的良好行为习惯进行了探讨,结合中学生行为习惯养成教育的重要性,分析了中学生行为习惯养成教育的实践策略.
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