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《友好汉语》教材填补了博茨瓦纳汉语教材的空白。对这本教材的表层特征和深层特征进行了分析，并对使用者进行问卷调查，根据其反馈信息，对以后南部非洲的教材编写提出一些建议。
从使用者角度看南部非洲汉语教材编写--以博茨瓦纳《友好汉语》为例
【摘 要】
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《友好汉语》教材填补了博茨瓦纳汉语教材的空白。对这本教材的表层特征和深层特征进行了分析，并对使用者进行问卷调查，根据其反馈信息，对以后南部非洲的教材编写提出一些建议。
【机 构】
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四川外国语大学中文系
【出 处】
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中国校外教育（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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