【摘 要】
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文章从一封真情实感的入团申请书入手,提醒教师要多关注班级中等生的闪光点,给中等生提供更多展示自己的机会和平台,鼓励他们积极参与班级管理。
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文章从一封真情实感的入团申请书入手,提醒教师要多关注班级中等生的闪光点,给中等生提供更多展示自己的机会和平台,鼓励他们积极参与班级管理。
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