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杰罗姆·S·布鲁纳(J·S·Bruner)提出了现代教育的一系列问题,诸如教育内容上的现代课题——“学科结构”、教学方法上的现代课题——“发现学习”、“内部动机作用”等等。这些教学理论对《国际贸易实务》的教学有重要的指导作用和实用价值。 1 “学科结构”理论在《国际贸易实务》教学中的应用
布鲁纳教学论在《国际贸易实务》教学中的运用
【摘 要】
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杰罗姆·S·布鲁纳(J·S·Bruner)提出了现代教育的一系列问题,诸如教育内容上的现代课题——“学科结构”、教学方法上的现代课题——“发现学习”、“内部
【机 构】
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山东工程学院经济贸易系
【出 处】
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山东工程学院学报
【发表日期】
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1996年2期
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