新生队列队形教学研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy13720
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学一年级新生普遍具有活泼好动、淘气调皮的心理特点及相应的学习行为特征。身为一线的体育教师,如何在最短的时间里n根据学生心理特点有针对性地开展体育教学活动,让学生更快的融入到小学体育课堂中是非常关键的。
其他文献
数学教学与劳动教育的有机融合是现代教学研究的一个重要课题,它是将原本单一的、孤立的教学模式转变成了一种多层次、n多方位的教学模式,使数学教学不再只局限于课堂中所学的知识,通过拓宽劳动实践途径引导学生直观地学到知识和技能,达到知行合一,n有助于培养他们的创新实践能力。本文主要从劳动教育与数学教学融合的理论出发,探讨如何通过这种方式让学生更好地发展。
高中数学中有关画图和几何图形等章节为重难点,教师运用黑板进行画图难免不够生动具体,从而使教学达不到预期的效果。n而随着教育的不断深化投入,几何画板在高中数学中的运用逐渐成为热点话题。教师利用几何画板可以有效地使几何图形在课堂上化抽象为n具体,化静态为动态,使几何图形的构造全方位地展现给学生,促进学生进一步学习理解,从而加强学习记忆,促进课堂学习效率的提高。
近些年来,伴随信息技术的迅猛发展,其已经在各个领域当中得到广泛运用,其中自然也包含教育领域。在教育教学当中对信n息技术加以运用,可以对教学内容进行直观呈现,便于学生对所学知识进行接受以及理解。基于此,本文旨在对高中阶段数学教学当中信息n技术的运用策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
针对学生由于贪玩或学业压力过大而不爱学习的情况,我翻阅了很多教育类的书籍,也进行了很多教育实践,希望可以找到激n发学生学习的内驱力的办法,让他们成为好学者,感受学习带来的成长与喜悦。本文从重视同学之间的相互影响、给予社会心理支撑、重视n文化育人功能、树立个性化目标、体会不良行为的后果、改变家长的教育思想等六个方面来阐述我的实践经验。
互联网科技高速发展的今天,催生出越来越多的现代教育技术,这些教学技术凭借其效率高、效果好的优势被广泛地应用到各n学科的教育教学中,为现代教育发展产生极大推动作用。为满足新时代教学的需求,促进高中化学课堂教学质量和效果的提升,本文就针对n利用现代教育技术提升高中化学实验教学质效的路径进行研究。
随着国家发展越来越好,教育事业不断改革信息技术被广泛应用,面临着改革和优化中学教育。规范化技术丰富了现有的教育n资源,提高了教师的教育效率。随着科技不断创新,初中鼓励教师引进多种教育模式,提高学生的学习体验,改变传统教育模式,增加信息n设备投资,全面提高教育水平。
随着信息技术的飞速发展,“微课程”这种现代化的学习方式出现在了初中英语课堂中,它与传统的学习方式相比,具有重n点突出的优点,能充分吸引学生对英语的学习兴趣,增强他们英语自主学习能力。但“微课程”对于学生而言还比较新颖,如果运用不好反n而会降低教学效率。因此,教师应重视“微课程”在初中英语教学中的设计,恰当运用“微课程”指导学生自主学习,有效提高英语教学n水平。
课程思政是我国高校新时代教育课程理念的创新和升华,也是落实三全育人的重要抓手。本文以生物化学课程的一节课——n“甘油三酯分解代谢”为例,着重介绍在课程思政背景下,对课堂教学设计进行的探索与实践。
班主任积极主动地和学生建立平等互助的和谐关系,有利于学生的身心健康发展,也有利于班主任工作的顺利推进基于此,本n文对小学班主任和学生和谐关系的构建问题进行了一些具体的探索。
戏剧教育作为一种综合教育,不仅能够提升孩子的语言能力,还能够培养自我认知能力、换位思考能力、想象力、创造力、领n导力和自信心。戏剧表演可以让孩子成长为一个更全面、更完整的人。