【摘 要】
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在全面转型改革发展的新时代,我国社会形势逐渐向多元化、智能化趋势靠拢,社会各界机遇与挑战并存,教育界也迎来了一阵改革春风.面对当下高度复杂多变的社会环境,致力于艺术
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在全面转型改革发展的新时代,我国社会形势逐渐向多元化、智能化趋势靠拢,社会各界机遇与挑战并存,教育界也迎来了一阵改革春风.面对当下高度复杂多变的社会环境,致力于艺术类高职学生干部培养模式的优化创新对于满足新时期国家的人才需求、促进艺术类高职院校稳定发展以及提高学生干部的综合素质都有着重要的意义.艺术类高职院校不同于普通的高职学校,艺术性、抽象性和灵活性决定了其独特的教学培育模式,而且学生与学校之间的联系不紧密,教学与实践对接不流畅.艺术类高职在此大背景下将学生干部能力培养作为教育学生的参照性模式提上了日程.但就现行的艺术类高职学生干部培养模式来看,尚存在着培养目标不明确、培养内容不全面、培养机制不完善等多重问题,教学效果不佳,艺术类高职院校对学生干部的培养还需深入探索和长久努力.
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