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活动课要“动”。手要“动”,脑要“动”,这是不用说的。但我认为,还要重视让情感多“动”。就是说,活动课要重视情感交流。如果情感交流渠道不畅,师生不能实现感情上的融洽和共鸣,那就“活”得有限,“动”得拘束,教学效果将会大受影响。
活动课中的情感交流
【摘 要】
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活动课要“动”。手要“动”,脑要“动”,这是不用说的。但我认为,还要重视让情感多“动”。就是说,活动课要重视情感交流。如果情感交流渠道不畅,师生不能实现感情上的融洽
【机 构】
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汉寿县龙桥联校
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1997年11期
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