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新课程背景下的高中与初中地理教学的脱节现象,使初中到高中的地理学习跨度较大,学生难以适应高中地理的教学,教师应采取各种教学策略,做好高中地理与初中地理的衔接教学,以促进高中地理教学质量的全面提升。
新课程背景下高中地理教学与初中地理教学衔接策略探讨
【摘 要】
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新课程背景下的高中与初中地理教学的脱节现象,使初中到高中的地理学习跨度较大,学生难以适应高中地理的教学,教师应采取各种教学策略,做好高中地理与初中地理的衔接教学,以
【机 构】
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四川省宜宾市第一中学校,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2013年07期
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