【摘 要】
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目的:观察早期认知训练对脑瘫高危儿智能发育的影响.方法:将2015年6月~2016年1月儿童康复科病房和门诊收治脑损伤患儿134例随机分成观察组85例和对照组49例,对照组采用常规的
【机 构】
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郴州市儿童医院,湖南郴州,423000
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目的:观察早期认知训练对脑瘫高危儿智能发育的影响.方法:将2015年6月~2016年1月儿童康复科病房和门诊收治脑损伤患儿134例随机分成观察组85例和对照组49例,对照组采用常规的早期康复治疗方案,观察组在对照组的基础上加做认知训练,比较两组患儿通过治疗后综合发育商和智龄的改善差异.结果:两组在综合发育商和智力方面均有提高,而且观察组疗效均优于对照组(P<0.05).结论:在脑瘫高危儿早期康复治疗中加入认知训练能获得更好的疗效.
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