多媒体应用于课堂教学，显著地提高了课堂教学的质量和效率，为现代教学注入了新的活力，在新的教学技术，教学手段下怎样组织课堂教学，是关键问题。在此与大家共同探讨多媒体课堂教学
曾设想过很多个场景,关于如何结识一位手艺师傅,可以到老年须发皆白的时候,吮一口香茶,摩挲着自己雕刻的玩意儿,心满意足。 结识雕刻大师柯愈勄纯属偶然。在一位同事的手机上看到一件漂亮的木雕坠子,就这样,我在激动与忐忑中,开始了自己的手工第一课。柯老师说:先磨刀吧。 中兴路有很多五金店,在一个烈日暴晒的正午,我一家家看过去,寻找可制刀的什锦锉。小时候,在配钥匙的老匠人粗糙的手中见过它们上下翻飞。终于
整个喀什老城环绕着艾提尕尔清真寺，重重叠叠、密密麻麻，老人在喝茶、小巴郎在撤欢、年轻人忙着生意。我呢，也只能闲散着晃晃，东摸西凑。闻着烤羊肉的味道顺溜过去，和卖馕的帅小伙
【摘 要】 本文在阐明高中数学后进生特点的基础上，针对性地提出了要从提高学生学习兴趣，增强学生学习自信心和指导学生改进学习方法三个方面的转化对策，旨在为高中数学教师在数学后进生的转化方面提供一些方法和建议，以期能为高中数学教师教学成绩全面提高提供一些参考。 【关键词】 高中数学 后进生的特点 转化对策 研究 一、高中数学后进生的特点 1、对数学学习缺乏兴趣。兴趣是学习的重要动力。当学生对数学
夏布的没落，是因为它的价值没有被发掘出来。 在川端康成的《雪国》里，有一种麻质绉纱，在银装素裹的雪天里纺织，却用在烈日炎炎的夏日穿戴。这种麻质绉纱，在中国叫做“夏布”。 夏布曾是上至皇室，下至平民的生活日用品，中国有很多享誉中外的夏布之乡，比如：江西的万载、湖南的浏阳、重庆的荣昌等。曾经，种麻织布是夏布之乡百姓的日常劳作，那悠闲的劳作时光日日重复，顺水前行，延续了千百年。如今，那种“酿酒烹
实践中，课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效，不能激发兴趣，启发思维，引发争议，阐发观点，形成学生良好的思维品质，这就需要正确的理论性的指导。
在资源管理器窗口中，依次单击“工具→文件夹选项”命令。可以打开文件夹选项窗口。该窗口我们使用最多的功能是显示或隐藏系统中的隐藏文件，其他好像并无他用，真的吗？非也，“文件
本文介绍一种研究搪瓷配方的“回归正交试验法”，它不仅能以较短的时间和较少的试验次数得出最佳搪瓷配方，而且可以得到指标与变量之间的线性关系的回归方程。这有利于建立搪瓷
当人们越来越注重生活品质的同时，旅游市场越来越火热，“驴友”的出行变得越来越频繁，但是，旅游途中有时会有意外发生，设计一款野外遇险简易求救装置势在必行，本文提出的这款求助装
在关注体验素质教育的同时，不知不觉，我们又走入了新课改的洪流。作为一名新时代的数学教师，我们如何建立一种新型的教学观？怎么样看数学，怎样看学生，而随之怎么样改变课堂教学行为